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最新我生病了周记（推荐22篇）
忙碌而又充实的一周又过去了，想必大家都有了很深的感触吧，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。为了让您不再为写周记头疼，以下是小编收集整理的生病的周记，欢迎阅读与收藏。
随着青少年生理上的生长发育，他们的内心世界也随之日趋丰富、复杂起来，本来天真幼稚的一颗童心变得日益成熟多虑，开始不太轻易将自己内心的思想活动表露出来，取而代之的是大多数的青少年学生（尤其是女生）会拿起手中的笔，把学习生活中所遇到的不顺心之事或受到的委屈等写进自己的日记，收藏自己的喜怒哀乐，谈谈学生周记和评语在现代教学中的功能。知识的日益丰富和思想的不断成熟使他们开始有自己的思维方式，以自己的人生观、价值观去审视身边的环境事物。但是，青少年学生还只是停留于所学的书本知识，缺少足够的生活阅历和社会经验，在看待身边的事物时往往会被表象所迷惑，作出不科学、不全面的判断，甚至是错误的判断。因此学校教育在此就显得尤为重要，而处在教育第一线的是班主任老师，他们能及时地了解学生的思想动向，掌握因材施教的第一手资料。在此我认为正确地利用学生周记，并发挥周记评语的作用，是班主任与学生间建立起感情，沟通思想的一种良好手段。下面就本人在担任班主任期间充分合理利用学生的周记和教师的评语来管理班级谈谈自己的一些看法：
一、周记是班主任了解学生心灵的一个窗口。
对于学生的周记，我的态度是让学生像写自己的日记一样，写出自己所衷之事，不讲求形式内容，不规定篇幅长短，放下包袱，想写什么就写什么，追求不拘一格。这样，班主任便可借此了解学生近期的情绪和思想活动，掌握学生的真情实感，及时发现他们的喜怒哀乐等各种情绪，并随时与之沟通，开启学生心灵之门。起初不少学生对此心存顾虑，生怕班主任看后对自己会产生什么看法或偏见，但见周记中班主任善意的批评，积极的肯定、鼓励和点拨时，对老师的信任便油然而生，心灵之窗自然向你敞开，教育论文《谈谈学生周记和评语在现代教学中的功能》。比如：在我班中有位女生在一次大考之后，心情郁闷，独来独往，郁郁寡欢，她在周记中写道：“自从这次测试之后，我那颗想学好知识、努力上进的心被打倒了，因为我不管多么努力，到后来却还是考得不好。这个学期以来，我每天晚上复习功课，不看电视。可这次的成绩使我那颗热心又冷了。老师，我该怎样才能恢复我的自信心？我该怎样提高我的学习成绩？”面对这位学生的求救，我写下了这样的评语：“你先应冷静下来，然后再找找原因。在学习生活中，本学期来你其他各方面都挺优秀，成绩不尽人意原因有多方面：……只要你不断地学习，不断地总结，定能不断地提高。老师相信你会成功的。”经过老师的一番细心指导，同学的帮助和家庭的配合，最终使这颗冷却的心重新燃起了热情的火焰。
班主任可以利用“周记”这个窗口，了解学生的内心世界，有针对性地加以指导，并排解他们心中的郁闷，解答他们在学习生活中产生的疑问，或分享他们在取得成功...
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时间真是转瞬即逝，一周又过去了，我们一定都积累了不少宝贵的经历，这时候，最关键的周记怎么能落下！什么样的周记才是好的周记呢？以下是小编帮大家整理的生病周记，希望能够帮助到大家。
“妈妈！我头好痛，四肢无力软趴趴。”“来妈妈这里量体温。”“38.8度c！糟糕！萱萱你发烧了，先来吃一颗退烧药，然后赶快去睡觉！”半夜，爸爸和妈妈轮流照顾我，就这样，我昏昏沉沉的睡着了。
第二天早上，妈妈再量我的体温，38度c，有退烧，不过我仍然觉得头昏脑胀、四肢无力、浑身发烫。吃完早餐后，爸爸和妈妈就送我到学校上课，妈妈叮咛我要多喝温开水，如果真的很不舒服要向老师报告。
早自习的时候，我难过得趴在桌上，老师通知妈妈来接我回家。妈妈一听到消息，就火箭式的`赶过来接我，赶紧带我去看医生。妈妈大概和医生讲我生病的症状。医生伯伯就开始诊断，首先是量体温，用听诊器听我的呼吸声，然后检查耳朵和喉咙。医生伯伯诊断完说是扁桃腺发炎引起的发烧。吃药、休息二到三天就会好了。
经过二、三天的吃药、休息，我慢慢的好起来，又像一只活泼乱跳的兔子一般，真开心！和前三天的痛苦感受，真是天壤之别。
生病的种种不舒服，让我领悟身体健康的重要。所以我要好好爱惜我自己，不让病菌那么轻易就跑入我的身体胡作非为！
最近，我又感冒了。这次感冒，竟然毫无征兆，一下子就这么厉害。特别是最近，更加厉害了！上次硬是被妈妈灌下了大半瓶糖浆，好苦的！眼看着旁边的水被拿走，我却使不上劲，委屈死啦！
今日，我咳得愈发严重，每声都是那么的惊天动地，而且停不下来，好难受那！
感冒，你真讨厌！把我害的'那么惨！写字写不好，睡觉睡不好，说话还说不顺。真气人！我讨厌你！
今天晚上，爷爷和我去医生那里拿药，到了那里我进去看见医生在帮病人看病，到了我，我走到医生面前医生说∶“小朋友你几岁，我说我今年7岁了，那你是不是感冒了。
我说∶“是的，名来医生看了看说没事，吃药就会好，爷爷说∶“医生多少钱，医生说“11块钱，爷爷拿钱给医生，我拿着药开开心的回家了，感冒真不好，我不喜欢感冒。
我生病了，在家躺着很无聊，我想：我什么时候才能好呀？才能去上学、才能去玩儿？
每天，爸爸背着我上医院治病，我感觉爸爸很辛苦；外婆每天在家照顾我，给我做可口的饭菜，也非常累；妈妈在上班，一会儿一个电话、一会一个电话关心我，我真的.很感动。
在他们的精心照顾下，我的病一天一天的好起来了，可以上学了！我太高兴了！但是，腿没有完全好，还不能跑和跳，下课后同学们主动到座位上来陪我，我很开心，很感谢同学们对我的关爱。
老师也非常关心我，对我说：“叶阳，你的功课落下很多，要尽快补上。”我拿上文具赶到老师办公室补功课。补完功课后，老师考虑到我的病没好，就让我早点回家休息，我心里想：老师就像妈妈一样好！我特别感动！
这次生病，我感受到了爸爸、妈妈、外婆给我...
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