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关于琴童的励志句子(系列72句)
生活需要奋斗，奋斗的结果与不奋斗的结果大不相同。人生无休止，让我们保持奋斗的态度，让世界变得更加灿烂。下面小编给大家分享了一些精彩的鼓励人努力奋斗的句子（精选72句），仅供大家参考。
1、学习如逆水行舟,不日进,则日退学海无崖学无止境
2、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
3、花有重开日，人无再少年。相逢拌酩酊，何必备芳鲜。一定不要在该努力的时候，选择安逸，以后的你一定感谢现在努力的你。因为你知道学无止境。加油少年！
4、当自律变成一种本能的习惯，你就会享受到它的快乐。
5、朋友是生命的丛林，是心灵歇脚的驿站，是收藏心事的寓所，是储蓄感情的行囊，不管人生路上几多风雨，朋友如伞，伴你一路晴空！愿你的天空更蓝人生最美。
6、勤学又勤问，不怕头脑笨。
7、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
8、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子(高尔基)；
9、人生是一本怎样的书呢？有的人平平淡淡，和风细雨，但他的人生之路却丰富细腻；有的人坎坎坷坷，千磨万难，但他的人生之书却引人入胜；有的人飞黄腾达，青云有路，但他的人生之书却不堪卒度。
10、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
11、你能够成为什么？惟一限制的就是你头脑里的框框，你的外部世界永远反映你的内心世界，要想改善外部世界，必须努力改变内心世界！
12、你最好还是别用过去的回忆折磨自己，我们都得接受现实，向前看。
13、学无止境地追求课外活动，不仅仅侵占了自己的空余时间，更牺牲了理智探索的机会，结果就是，他们根本没有任何时间能够全身心地去倾注于某种挚爱。
14、我绝不悲观。我要争取多活。我要为我们的社会主义祖国工作到生命的最后一息。
15、不可以年少而自恃，不可以年老而自弃。
16、正如古人所说：“世上无难事，只怕有心人。”无论我们的目标多么遥远，只要我们下定决心，付出行动，就一定能够实现自己的理想。让我们怀揣着信念，勇往直前，不断挑战自我，创造美好的人生。
17、主动敲开机遇之门。一旦判断准确就要敢打敢拼。放开手脚，全面营造自己。防止盲目，做事有的放矢。多行善举，胸怀济世精神。与气生财是硬道理。做人必须以勤为先，加倍付出。
18、借鉴昨天，活在今天，憧憬明天。晚安！
19、要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！
20、所以学无止境，有教无类，老师也要感恩学生，也是令他的教法，不断增加智慧的老师。
21、为什么付出和回报永远不成正比？
22、九层之台，起于垒土。
23、水不流要臭，刀不磨要锈，人不学习会落后。
24、不畏浮云遮望眼，自缘身在层。
25、没成功之前先干应该干的事情，成功以后再干想干的事情。
26、学无止境，勤则可达。
27、秋夜，一纸旧章，拉开回忆的序幕，原来时光册里收藏的并非全是灰色，也有一些明朗的颜色。
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查看详情>>最新琴童钢琴教学计划十一篇
身为一名人民老师，教学是重要的工作之一，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，教学反思应该怎么写呢？下面是小编精心整理的钢琴教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。
时光飞逝，转眼间，培训工作即将结束，钢琴班学生通过今期的培训，基本上都取得了一定的成绩，但也有不足之处，需要继续总结经验不断完善。现将本期的培训工作总结如下：
钢琴学习是一个极其复杂的过程，在教学中一定要根据不同教学阶段的培养要求，直观地进行细致的示范讲解，指导学生正确练习。教学形式以教师示范讲解为基础，以学生独立勤练，教师有针对性的个别听奏指导为主，以此达到互相学习，共同进步的目的。
训练中教师要仔细观察、敏锐听辨，准确及时地判断学生的弹奏情况，评价学生时应持肯定与认同的态度，及时反馈矫正，抓住重点，强化训练，持之以恒，学生的钢琴技能就会从不会到会，从不熟悉到熟悉，以致流畅演奏出优美动听的旋律。通过本人的教学方法普遍激发了学生的学习兴趣，增强了学生基础知识，让学生进一步掌握了钢琴基本功。
通过钢琴基础教程的学习，每位学生能基本掌握断奏的基础上逐步过渡到连奏的训练，每首练习曲强调高抬指练习及整个身体的放松，但还有部分学生需要进一步的学习与加强训练，并且结合一些简单的儿歌伴奏把所学的技能应用在实际教学训练中，起到了良好的教学效果。通过本期的学习，每位学员都会双手演奏。
为了把以后的教学工作搞得更好，现对本人提出四点要求：
1、需要对学生的性格及音乐上的特点进行更深一步的了解，培养学生和老师主动沟通的习惯，有时甚至需要对于家长的态度加以积极正确的引导，了解学习音乐和钢琴的目的，树立正确的学习态度。
2、需要对音乐美学和演奏技巧进行更深入的学习和理解，从而可以再课堂上更好的激发学生的学习兴趣，同学生引起共鸣。
3、一定要坚持互动教学的原则，培养学生主动学习的兴趣，并且针对不同学生的不同性格和特点定制不同的教学计划。
4、认真对待，需求分析。从上至下，随机应变，灵活处理。
总之，在这学期里学生学习钢琴的兴趣还是比较浓厚的，通过一学期的学习，学生们从原来的不认识五线谱到现在能熟练的弹奏乐曲。在学习的过程中，学生都能做到认真掌握，积极努力，希望在下学期里能取得更好的成绩！
一年又一年的乐器考级热，使琴童的数量越来越多。面对琴童稚嫩的小手和家长热切的目光，我由衷地感到高兴时，又觉得自己作为启蒙老师的压力很大。如何科学地把这些孩子领入音乐的殿堂，让钢琴真正成为孩子成长中的良师益友？在从事钢琴启蒙教育的教学实践中，我发现目前普遍存在以下两个问题。
一、盲目地追求“快”
浮躁的社会心态所造成家长对孩子的学琴求成心切，盲目追求考级。有的家长要求老师学一年就让孩子考三级，学两年考五级甚至更高。琴童家长相互询问“考几级了”，有的甚至相互攀比，似乎只看考的级数就判断谁的演奏水平高，哪位老师水平好。在这样...
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