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四年级下科学教学工作总结

发布时间:2024-06-01
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最新四年级下科学教学工作总结经典

四年级下科学教学工作总结

指缝很宽,时间太瘦,悄悄从指缝间溜走,回顾过去这段教学工作,我们都取得了很大的进步,写一份教学总结,好好地把它记录下来吧。你知道领导和老板想要看到的是什么样的教学总结吗?以下是小编帮大家整理的新教科版四年级下册科学教学总结范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级下科学教学工作总结 篇1

转眼间,一个学期即将结束。回顾一学期的科学教学工作,有得有失。一学期来,我努力培养学生创新力、努力培养学生的说话能力为原则、全身心地投入到教学工作中、应该说已经完成了教学任务。现将工作以以下几方面来总结:

一、学情分析:

大部分人都比较勤奋好学,上进心强,学习目的明确,有良好的学习习惯和科学观念。但仍有小部分学生学习、纪律都较松散,学习能力较弱。在对基础知识的掌握以及听课的技巧相对欠缺。课堂上看来很活跃、很热闹,但是学生对问题的深入思考方面却非常缺乏,动手实验时,常常是在为了玩而玩,而不是有计划有目的的去玩,想出办法了再玩,因此学生课堂上常常表现的是玩完后,一问三不知。因此针对这种情况,本学期的科学课要对学生进行科学启蒙教育,要对学生主动探究科学知识的能力进行专门的训练,发展学生们的爱科学,学科学、用科学的志趣和能力,在本学期中从抓学生的综合实践能力入手,在小制作、小种植、小实验、小调查、小操作等方面入手,结合科学课的新课程标准,合理的运用电教媒体,创造性培养学生的探究能力和创新精神。把科学课的新课程标准落实到科学教学中去,使科学教学进入到一个走进新课程的新时期。

二、认真钻研教材:

对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

三、组织好课堂教学,关注全体学生:

注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,形式多样,不拘泥于书面作业,多种方式交替进行,减轻学生的负担,增加学生学习数学的兴趣。

四、抓好常规工作,培养学生自主学习的能力:

我根据儿童的年龄特点,结合新教材理论知识,课堂上设计新颖、愉快的教学方法,增强趣味性,创设丰富多彩的教学情境,让学生在轻松愉快的学习中掌握知识、技能。发挥学生情感,减轻了学生的'学习负担,培养了学生乐学的兴趣。平时我细心观察本班学生的学习情况,做好调查小结工作,针对不同性质的学生,根据其的实际情况拟订学习目标,以目标来激励学生进步。

五、做好每一节课的课前准备和课后反思:...

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2024四年级下科学教学工作总结

四年级下科学教学工作总结

指缝很宽,时间太瘦,悄悄从指缝间溜走,回顾过去这段教学工作,我们都取得了很大的进步,写一份教学总结,好好地把它记录下来吧。你知道领导和老板想要看到的是什么样的教学总结吗?以下是小编帮大家整理的新教科版四年级下册科学教学总结范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级下科学教学工作总结 篇1

光阴似箭、日月如梭,一学期的时光即将结束,本学期,我代四年级的科学。作为一名小学科学教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的能力。回顾这一学期,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结,借以促进我今后工作的进一步提高。

一、在政治思想方面

本学期,我积极参加各种学习培训,提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习,还认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》,从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生,教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生能接受我、喜欢我。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。我自觉遵守学校规章制度,注重自身道德修养的提高,待人真诚和善,团结同志,努力树立良好的师德形象。热爱学校,注意维护学校的良好形象。热爱学生,关心学生的学习、生活、情感,努力为他们的身心健康发展创造良好的环境。

二、在教育教学方面

在教育教学工作上兢兢业业,一丝不苟。本着对学生负责的态度去完成每一样工作。注重学科渗透,课堂教学联系学生的生活实际,创设民主、平等、和谐、融洽的氛围,体现自己幽默、诙谐的教学风格,使学生乐学、善学,关注学生的全面发展。作业批改及时,并做好复批工作。

我是一名兼职的科学教师,小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视,我深知自己肩上的担子的重要性。我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想,我精心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善。我从以下六个方面总结一下我的教学活动:

1、课前准备:课前要备好课,一定要准备好科学课上所需要的实验材料,这对学生的探究和实验非常重要,所以,我会提前准备好,如果仪器室没有的材料,但是为了上好课,我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每节课都要先了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

2、了解学生的学习情况:我会根据每节课堂上的情况,了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、...

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四年级下科学教学工作总结经典

四年级教学工作总结

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四年级下科学教学工作总结 篇1

四年级科学教学工作总结第一卷

一眨眼,一个学期的教学工作就结束了。本学期的工作总结如下: 1. 明确教学目标(课程标准)。

通过对科学课程的学习,学生可以掌握基本的科学知识和技能,培养科学兴趣和思维习惯;了解科学探索的基本思想和方法,并在力所能及的范围内应用到科学探索活动中;了解科学与日常生活的关系;理解、求真、务实、开拓、创新是科学精神的核心。 2. 具体做法:

1.照顾学生的参与能力

要充分发挥学生的自主性,要让学生参与,让学生参与活动,总结自己的感受、观察和用自己的话想象,然后在老师的指导下,通过合作、协调、讨论,做出正确的判断。

为了真正让学生参与到学习的过程中,教师要在课前做好课前准备,还要根据每节课的要求安排学生备课和带上实验设备。在课堂教学中,学生可以根据提示,生动活泼地参与教学活动。

比如在《空气的本质》的实验中,教师要提前规划好自己的想法,准备好实验设备;水箱、玻璃杯、塑料瓶、三个气球、塑料绳、注射器、橙色皮革、橡胶、橡胶塞、自行车气门芯、气瓶、塑料袋、塑料管、白色、餐巾纸,准备孩子们学习。

2.激发学生参与的兴趣。

在课堂教学中不难发现,兴趣是最好的老师。我认为激发学生参与兴趣的关键是激发学生成为积极的工作者,勤奋地使用他们的手、他们的大脑和他们的嘴。

3.丰富学生参与的方式。

丰富学生参与的途径是改变以往教师讲、学生听、死记硬背的教学方式。科学课本的特点很抽象,学生应该在观察实验中发现秘密,获取新知识

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。如果在教学中只讲老师讲,学生听讲,就会显得很语无伦次,枯燥无味。例如,在自然课程的教学中,引导学生自主学习,用多种感官去观察和体验知觉。在老师的指导下,勤用手脑,仔细观察,就会获得新的科学理念。

4。关注学生的参与过程。

我认为,在课堂教学中,教师在参与的过程中要注意学生的提问精神,从疑惑到疑惑,小疑惑引领小进步,大疑惑引领大进步。让学生带着问题走进课堂,带着问题离开课堂,经常探索。要让课堂教学中产生的问题推动课堂教学进程,让学生参与成为主流。在学生参与的过程中,教师要认真设题,合理安排,解疑解惑。让学生参与并在参与的过程中幸存下来,既出乎意料,又合情合理。

5.让学生体验参与的乐趣。

学生好奇心强,积极主动,在参与的过程中,能体验到将自己的生活智慧与人类现有知识相结合的快乐。三、不足

通过努力,本学期取得了一定的成绩,但在新课程实施过程中仍存在诸多困惑,将在今后的教育教学过程中加以解决:

首先是知识的全面性,尤其是原教材中没有的新内容,需要进一步研究;

二是如何更好地将信息技术与新课程相结合; 第三,新课程的实施需要更多外部条件的支持,但学校的条件往往达不...

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