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模拟版图设计工程师工作总结7篇
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编整理的机械工作总结，欢迎阅读与收藏。
一、需求调研：
1、调研工作不够细致，对某些特殊业务的理解程度不够深入，造成以下几种情况：a：在实施过程中拖延工期;b：按照原定方式设置后，业务无法流转，导致数据基础数据录入后的返工;c：需要二次开发才能实现的功能，无法变通，导致加重实施工作的难度，甚至会延误工期;这些情况的发生都会使操作人员产生抵触情绪，严重者会引起双方的矛盾，不利于项目的顺利实施。
2、在调研过程中一定要做到全面细致，尤其是对用户的比较特殊的业务，应详细的了解业务的操作流程，并收集相关资料，调研结束当天就应根据纪录，经调研小组讨论后，出具相关调研总结报告;调研工作的不到位会直接影响到合同的签订，双方责任的明确、以及软件功能的界定。
3、必须有明确的需求，一般我们的客户是在我们业务人员的极力推动下上erp的，在现有产品条件下不可能象sap那样满足用户的所有需求，所以实施人员必须了解用户的关键需求，如：是资金积压太多、还是市场预测不准。满足了关键需求项目就算成功了一大半，能够比较体面的结束项目。
4、搞清楚哪些问题在erp中处理哪些问题不能在erp中处理。用户曾经提出这样的需求：能不能自动测量储油大罐中油的容量，实际上这是自动控制方面的问题，肯定不能放到erp中。
5、由用户在消化软件的基础上设计自己的业务流程，实施顾问给出改进意见。因为用户对自己的业务是最熟悉的，执行起来也比较方便。
6、项目调研虽然重要，但由于在调研时，初访者对erp的认识是很有限的，也不懂软件功能，经常会出现问非所答，所以调研报告的水分是很高的，只能作为实施过程的参考，并不能按调研报告去实施，否则实施过程必会出现过多的反复。调研报告水分高的另一个致命原因是被访者报喜不报忧。
二、系统初始化：
1、正式初始数据之前，发现基础数据准备不够充分，从而加重了实施过程中劳动强度;甚至在整理过程中，用户才发现自己的账目比较混乱，比如：有时产生仓库账和财务帐不符，仓库账和实物账不符等，这些都可能拖延实施的进度。
2、在初始数据过程中，对用户的各种数据和业务，要做出正确的分析和判断，尽可能发挥软件的优势，避免返工。
3、不要轻易答应用户将老系统中数据转入新系统，否则可能会加重实施人员的工作负担，造成数据不准确性隐患，而且有时一些不正确在当时可能不被发现，从而对以后的维护工作带来难度。如果确实需要通过sql或小工具导入，一定要反复做测试。
4、千万不要替用户做初始数据和初始化，不管企业有何理由。这顶并不漂亮的帽子会使用户只知其然而不知其所以然。
5、部分操作人员的重视程度不够，在准备数据或录入数...
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时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，制定一份工作总结吧。为了让您在写工作总结时更加简单方便，下面是小编整理的项目实施工作总结报告，希望对大家有所帮助。
为使本学年班务工作有章可循，有规可依，特订如下计划：
一、学生主要心理特点分析
初中一年级，是学生从儿童期向青年期的过渡阶段。这一阶段学生一方面是思想单纯、精力充沛、热情奔放；另一方面却是好动贪玩，学习、生活无约束，组织纪律不能自控。一方面是追求新奇，善于模仿；另一方面却又想入非非，思维混乱和不能持久，抽象思维能力差。一方面是由于环境和地位的改变而产生的新奇、自豪、上进和幸福感；另一方面却又未脱小学生的稚嫩，情感上的频率变化快。
二、本学年思想品德教育目标
根据初中一年级的心理特点，本年度应达到如下教育目标：
1、引导学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和社会公德，初步具有民主与法制观念。
⒉引导学生爱同学、爱老师、爱班级、爱学校，初步培养集体观念，爱护集体荣誉的情感。
⒊引导学生积极参加公益劳动和自我服务性劳动，初步养成劳动习惯，培养自理能力。
⒋引导学生对人诚实、谦虚、有礼貌、助人为乐、尊老爱幼，初步养成自觉遵守社会公德的良好品质。
⒌引导学生热爱学习，热爱科学，初步养成勤学如问，积极钻研的良好学习习惯。
⒍引导学生对生活、学习、活动、工作能严格要求自己初步养成积极向上，自尊自强的品质。
⒎引导学生认真思考问题，积极发表自己的见解，培养学生初步的分辨是非和自我控制的能力。
三、本学年思想品德教育内容与形式
行为规范教育
⒈组织问卷调查，调查内容如下：
⑴你在小学养成了哪些好的行为习惯？有哪些不好的行为习惯？
⑵你在家里常常见到哪些好的行为习惯和不好的行为惯？
⑶你认为社会上什么行为对你最具有吸引力？
⑷进入中学后，你准备在哪几方面要严格约束自己？
⒉做好对新生的了解，布置一个洁、齐、美的教室，上好第一堂见面课。
⒊组织不定期讲座，讲解基本道德和行为规范、准则，提出明确的要求。通过开展生动活泼的活动，使学生熟悉《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的内容，做到会背、会讲、会做。
⒋组织化装表演主题班会。内容可为“我在家庭”、“公共场所见闻”、“学校见闻拾零”等，通过学生的自我表演，引导他们自觉遵守社会公德，为改变社会风气从我做起，从现在做起。
爱国主义教育
⒈举办“文明古国”历史讲座。
⒉举办“东方巨人”、“金鸡”（祖国版图形似金鸡）破晓：地理形势讲座。
⒊举办“新中国的新成就”剪报或“我爱家乡山和水”作文选刊活动。
审美情操教育
⒈让学生代表讲解“五讲四美”的内容和要求。
⒉设立“好人好事登记簿”，在黑板报上开辟“鲜花献给爱美的同学”专栏。
⒊以“美在我们心中”为题，用文艺形式歌颂校内好人好事。
⒋以“美在哪里”为题举办班会活动，要求学生从学校生活中课堂教学中，课...
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