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“三爱三节”主题班会活动总结

发布时间:2024-05-07
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“三爱三节”主题班会活动总结汇集(十三篇)

“三爱三节”主题班会活动总结

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们来为自己写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编为大家收集的三爱三节总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

“三爱三节”主题班会活动总结 篇1

教学目标:

1.知识与技能:

(1)认识粮食,初步了解粮食的生长过程

(2)了解本地区主要生产的粮食品种。

2.过程与方法

通过多渠道、多学科的从“来之不易的粮食”为主题的社会综合实践活动,使学生了解粮食与生活的关系。采用社会调查、资料收集、网上查询、具体实践操作等形式,对学生进行珍惜粮食的教育,让学生理解粮食来之不易,认识到爱惜粮食的意义。

3.情感态度与价值观:

(1)通过了解农作物生长过程,让学生知道粮食来之不易,激发尊重劳动人民的情感。

(2)培养学生在日常生活中爱惜粮食,爱惜农作物的习惯。

教学重点和难点

1.重点:认识到粮食来之不易;激发尊重劳动人民的情感;培养学生爱惜粮食的习惯

2.难点:在生活中做到珍惜粮食,不浪费每一粒粮食,培养节俭的良好品质。

教学方法:运用多种形式,如讲授法与谈话法、讨论法相结合等。

教学活动过程

一、游戏导入

1.师:孩子们,这节课来了个朋友,它和谁坐呢?下面我们来玩个游戏。——欢迎守护者(幻灯出示)。

看这是什么?(出示玩具)青蛙是吃害虫的,青蛙是粮食的守护神。

生:小青蛙玩具。

师:跟随音乐我们来传递小青蛙。大家先围成一个圈。

生:围圈。

师:开始(同时音乐响起)。

生:传递中……

师:音乐停,看看“守护者”和谁坐。

生:某某同学。

师:大家掌声祝贺。

生:鼓掌。

师:请同学们回座位。

师:我们再来玩个“猜谜语”的游戏,好吗?

生:好。

师:(幻灯出示分别猜谜语1、2、3)

生:甲:花生

乙:水稻

丙:玉米

师:孩子们,这些谜底都是“粮食”。

板书:来之不易的粮食(一起写课题)

粮食是怎么生产的?由谁生产的呢?带着这些疑问我们来了解了解。

二、讲授新课

师:(幻灯出示:学习目标)

生:齐读学习目标

师:你们知道生活中有哪些粮食?(幻灯出示:认识粮食)同学们,你们认识他们吗?这些都是粮食,粮食的种类有很多(像花生、番薯、土豆。)这是我们平时最常见的几种。

这些粮食是怎么来的呢?我们一起来看看。(出示幻灯)

师:你们有没有参加过劳动?

看!这是谁?在干嘛?(展示学生劳动图片,让学生分享自己所知道的关于种植粮食的过程与艰辛。)

生:说出照片的'同学的名字。

师:他们是我们学习的榜样。

我们也一起来讨论粮食的小知识。(出示幻灯:小组讨论)

生:各小组在组长的带领下完成讨论。

师:各小组完成的都很好,现在请各小组长逐一汇报。

生:小组长汇报。

师:孩子们我们一起来看看稻谷的生长过程吧!

生:观看大米生产过程。(跟着读)

①犁田、耙地,②选种、育秧③插秧,④施...

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