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东北小男孩自我介绍简短十五篇
当来到一个新环境中，我们总少不了要向他人介绍自己，自我介绍可以满足我们渴望得到尊重的心理。写自我介绍可不能随随便便哦，下面是小编帮大家整理的15句话自我介绍，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我叫小马，今年十岁了，是一位漂亮的小公主。我在宁江回族小学读书，我自己感觉我的成绩很优秀，因为同学们都羡慕我，我怎能不为自己骄傲呢？
你一定想知道我长得怎么样吧？别急，那我就给画张像吧。和我同桌比，高一些，看上去瘦一点，我梳着马尾辫头发乌黑发亮，最引人注目的就是我的长相了，在我这双淡淡的眉毛上藏着一双黑葡萄似的眼睛看上去可有神了，一个小巧玲珑的'小鼻子静静地趴在白又嫩得面庞中央，看上去可逗了。最讨人喜爱的当然是我这张抹了蜜似的嘴，说起话来可甜了，把身边的亲人哄得溜溜转。我不但长得阳光，而且爱好十分广泛。
我喜欢画画，跳舞，打乒乓球，我最最喜欢跳舞了，因为它给我带来了快乐，说了这些，我想大家一定很了解我了吧。
教学
目标：
1、能在口语交际的互动中，初步养成有礼貌地认真听人讲话的习惯。
2、能从几个方面有条理地向别人介绍自己。
教学过程：
一 、 新课导入
三、听人介绍
1、初听录音，整体感知
a、提要求。
b、放录音。
☆听的要求：集中注意力听，用心记住主要内容。c、查效果。学生口头填空：
这位同学先介绍自己叫（ ），是（ ）学校（ ）年级的学生。接着说自己今年（ ）岁，属（ ），脾气（ ）。最后说自己喜欢（ ），爱养（ ）。
2、再听录音，感受重点。
a、提要求。
b、放录音。☆听的要求：抓住重点听。c、查效果。
三、相互介绍
1、一问一答交际训练。2、抓特点片段训练。3、全面介绍自己。☆先自己准备（给予充分的准备时间）
a、同学互相介绍。b、指名上台介绍，师生评议。
四、向不同班、年级学生教师介绍自己。请几名其他班、年级的`学生老师来，让学生介绍自己。
五、归纳总结
（让学生自己小结）
六、作业
资料提供者：深深
大家好，我是来自重庆梁平的xx，今年20岁 。性格有些小冲动，往往做些犯2的事情，但是却喜欢这种单纯的生活 。没有任何现实的杂质来渲染人生 。我喜欢做一切我觉得美的东西 。插画是我的.最爱，我深知这条路很坎坷，但我依然会坚持 。强者的道路是不需要弱者的不是吗？虽然我不太爱说话，交际能力也不强，但是这些都不过一道小坎罢了 。我喜欢唱歌，也喜欢填词 。喜欢偶尔坐在窗前写着美美的文字，让文字生出美丽的花，装饰我的精神世界 。还喜欢坐在电脑前设计游戏里的装备 。我最大的心愿就是希望我在乎的每个人都能永远幸福下去 。
本人性格热情，开朗待人友好，人诚实谦虚，工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心具有亲和力，平易近人。善于与人沟通，学习刻苦，认真成绩，优秀名列前茅，品学兼优，连续三年获得学院奖学金。
曾担任...
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