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小升初简历自我评价

发布时间:2024-04-09
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2025小升初简历自我评价(推荐十二篇)

小升初简历自我评价

在我们平凡的日常里,我们最熟悉的就是自我评价了,自我评价往往折射出个人对人生自我价值和社会价值的认识和态度。如何写自我评价才合适呢?下面是小编为大家收集的小升初自我评价,欢迎大家分享。

小升初简历自我评价 篇1

我叫xxx,今年x岁,是xxx学校的学生。在老师心目中,我是一个思维敏捷、领悟力强和爱动脑筋的学生,也是一个学习勤奋、做事认真的学生。

在老师和家长的'帮助下,我养成了良好的学习习惯,每天坚持预习,上课时认真听讲、积极发言,家庭作业既整齐又正确。良好的学习习惯和一丝不苟的学习态度,使我成为老师们眼中的优秀学生。

我的爱好十分广泛,课外时间学习了民族乐器二胡,取得了玖级良好的成绩,我还对竖笛和书法着迷,课余时间参加了学校组织的竖笛和书法兴趣班,不仅能熟练吹奏许多竖笛曲子,而且成了校竖笛队的优秀学员,在江苏省中小学生书法(写字)大赛中,我的书法(写字)作品获得了“金奖”,在学校举办的第四届春季田径运动会中,我获得了四年级女子组100米和跳远2个第一名。

我热爱班级集体,热心公共活动,作为一名中队委,我带领同学们认真参加大队各项活动,努力成为老师的小助手。

小升初简历自我评价 篇2

思维开放、活跃,理解、接受新事物能力较强。心态好,自信、自律性强,虚心、好学。善于创新、学习感悟能力较强,具有良好的语言沟通能力和有一定的文字功底。具有良好的亲和力,懂服从,重配合、务实而不失灵活、善巧,具备良好的管理知识及技能技巧。

小升初简历自我评价 篇3

尊敬的老师:

你好!我是xxx,今年xx岁,家住xxx。

我一直期望的初中生活从今天就要开始了,真希望在新的年纪,新的学校,和各位同学老师们相处融洽,学习愉快。一起度过愉快的3年初中生活。

在来到这里之前,我的小学生活丰富多彩。

六年的小学生活中,有三个学期我都得了双百分,并且在校都能和各位同学和睦相处,不过也有点小缺点,就是我是一个小动作太多,有时候会影响到其它同学,以后在和大学相处的日子里我一定努力改正。 我比较喜欢文学还有音乐,曾经也有文章在校刊发表过,课余时间喜欢听听悠闲的'音乐。

新的学期里,我愿和大学共同进步,用我们最宝贵的几年时间来完成学业,有困难相互帮助,我一定会第一个上前。请大家监督我。

我的个人自我介绍就到这里,感谢大家!

小升初简历自我评价 篇4

姓名:

性别:女

出生日期:1994年9月

身高:160cm

户籍:北京市海淀区

就读学校:附属小学

家庭地址:海淀区学院南路号

电话:136(父亲—)136(母亲--)

学习情况

2001年9月至今就读于附属小学。

成绩班级成绩较好,总成绩10名以前(获奖证明及成长手册见附件)。

喜欢的'课程数学、英语、语文、计算机

自我评价积极乐观热心帮助同学良好的人际关系学习有自制力。

兴趣广泛做事认真踏实尊重师长。

课外学习培训情况

1、2003年2月—2005年12月于北京师范大学海威教育培训中心学习奥数、英语、作文。

2、2...

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小升初简历自我评价(收藏十三篇)

小升初简历自我评价

小升初简历自我评价 篇1

尊敬的班级老师:

您好!首先感谢您在百忙之中看我的个人简历。

我叫xxx,家住??我们家现在有?.个人,爸爸,妈妈,?我们一家人相处很和睦,我也感到很幸福。

我是一个活泼开朗的阳光男孩。在家里,我是妈妈的小帮手,我经常帮助妈妈拖地、洗碗。在学校,我是班级老师的好学生,是同学的好朋友。我总是积极参加学校的各种活动,我也乐于帮助同学。所以,在班级组织活动或者同学们需要帮助的时候,班级老师和同学们总是会想到我。比如出黑板报、大扫除、帮同学代买书本文具等等。在课堂上,我总是积极举手发言,从不胆怯。我还当过升旗手,每当我把鲜红的五星红旗冉冉升起时,我就感到无比的骄傲——我是中国人。通过努力,我在各方面的学习都取得了很大的进步,同时也获得了很多奖励和证书。在学校每年举办的体育比赛中我都获得了前三名的好成绩;还多次被评为教学活动积极分子;08年参加“爱满天下杯”第五届全国中小学创意作文大赛获得三等奖。

我还有很多兴趣爱好,比如围棋、篮球、跆拳道、游泳、画画和葫芦丝等等。在这其中,我最喜欢下围棋,因为它让我善于思考,沉着冷静,同时给我的学习带来很大帮助。我已经取得围棋业余一段证书、跆拳道八级证书、软笔书法贰级证书、上海市通用外语等级考试(少儿英语口语)三星级证书等等。

时间过得真快,在班级老师和父母的教导下,我不知不觉小学就要毕业,离开我的母校了,在此,我非常感谢我的班级老师和同学,同时也感谢我的父母。毕业后,能升入理想的初中,

开启我另一段精彩的人生画卷,成了我每天的渴望。为了让班级老师更好的了解我,我选了几组照片来介绍自己(见附件:我的小学生活剪影),请班级老师考虑我的入学申请。如果能进入贵校学习,我一定会成为更棒的自己,为班级老师争关,为学校添彩!热切期望班级老师您的回音!

此致

敬礼!

学生: xx x

20xx年1月20日

小升初简历自我评价 篇2

一、基本信息

出生年月:1998年4月

取名:

就读学校:xx附小

户口所在地:

联系方式:

二、学习经历

20xx.9—20xx.5 xx附小1—3年级学生,大队委,中队长,文明礼仪小标兵。

20xx.5—20xx.5 xx弗吉尼亚州mantua小学3—4年级学生,优秀学生。

20xx.5—20xx.7 xx附小4—6年级学生,大队委,中队长,优秀少先队员。

三、获奖和证书

四、特长

英语:通过三一口语九级考试,三一口语七级良好、六级优秀;北京市英语水平考试bets2优秀89分;“xx杯”20xx年英语赛第25名;美国首都华盛顿dc口音,为东田出版公司录制小学生英语磁带;在美国的学习测评都在90分以上;20xx.7—20xx.1在xx“人大四中目标班”(英语)1班学习。

美术:练习素描、速写、卡通画、版画等,获全国“艺术之星”美术大赛三等奖。

科技:善于动手,航模、陶艺好,获海淀区航模竞赛一等奖。参观酒泉卫星基地火箭发射、参加美国科技实验课外班...

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小升初自我评价简历怎么写(汇总4篇)

小升初自我评价
小升初自我评价简历

自己的自我鉴定该如何动手写呢?我们通常会使用到自我鉴定,自我鉴定,可以说是个人总结,是我们自己的自我评价和自我分析。自我鉴定的分类方式可以有很多种,角度依据不同,可以分为不同的类别,这篇网络文章让我们对“小升初自我评价简历怎么写”有了更深刻的理解,以下内容仅供参考请在使用前进行核实。

小升初自我评价简历怎么写【篇1】

对于一些好的学校,最看重的就是孩子是不是获得有区三好以上的荣誉,校三好没有多大的作用,孩子是不是获得奥数竞赛或是信息方面的证书,是不是校大队长或是大队委,是不是全年级的前3-5名等。这些对于像树人,玄外,郑和等好的学校来说是必不可少的条件之一,而有些家长给孩子学的好多艺术方面的证书等,在这些学校是没有多大作用的,只能是作为一个参考的特长生来看,不是作为录取的条件。有艺术方面特长的可以就读一些专门招收有艺术特长生的学校。有了这些条件,基本上这些好的学校都能不要你赞助就优先录取。还有就是,像玄外奥数竞赛一定要是一等奖哦,郑和外校二等奖也可以的。其次,一些公办名学校如果跨区的话,区三好生,奥赛获奖的学生一样是受欢迎的,而且有些学校还会跟你签约保证让孩子上实验班等,具体的就要看孩子的实力了。

今年小升初,一开始做了一份简历表(网上有下),在奖项一栏分了市、区、校级奖项(包括奥数之外的'作文、英语、艺术奖),还把书人教育期间培训奖项全罗列上去了,两页纸。 第一家,我们投了树人,看到别人装订得像外面发行的书刊一样的简历,突然觉得自己的简历太罗嗦,因为当时排着队等交简历都觉得烦,你想,学校哪个老师会有耐心看这种简历书? 第二家,我们投玄外,只按学校招生简章要求把学校需要奖项写上去,简简单单,全是冬令营类份量级。老师审时,只问最高奖项在哪,然后叠个角收下了。

后面,我知道了,其实有冬令营夏令营一等,其实别的都不重要了。

所以,简历不要文字的东西,简单一张表就行。现在好学校都牛,只要把这张简历做醒目就行了,不要封面,怎么让学校在众多资料里发现你才是最要推敲的

问:写简历的要点在哪里?在小升初过程中简历是必要的吗?

小升初资深专家认为写小升初的简历应该言简意赅、实事求是介绍学生的基本情况和获奖情况、联系方式即可。家长情绪化的东西少表露为好,因为学校只从中筛选这些“重点”参考。

简历一定要介绍清楚孩子所获奖情况,这是整份简历中的“重头戏”,但切忌不要太过冗长,简明扼要即可。

附:小升初简历范本(仅供参考)

尊敬的老师:

我们是****的家长,我们对贵校的教学条件和实验班的师资、办学成果仰慕不以。现在我们的孩子马上就要小学毕业,故而特向贵校发出申请,想进入贵校实验班学习,希望各位老师予以考虑,孩子和我们都如切的希望能够得到一个去贵校面试的机会。(客气的话,应该有一些,但不要太多罗嗦)

下面我向各位老师介绍一下孩子的情况:

我孩子 是北京市***小学的学生,从入学以来,一直是三好学生,孩子在各方...

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