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初中美术教研组工作总结
时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是小编为大家收集的教研组长工作总结精选，欢迎阅读与收藏。
美术教研组在教科室的引领下，全体美术教师顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。现将本学期的美术教研工作总结如下：
一、基本情况概述：
本学期我组成员以稳重、灵活、认真、扎实的工作态度，面对教学工作，加强学习，不断提高思想、业务素质。我们团结互助，互相取长补短，有很多收获。
二、教育教学方面：
１.我们结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，严格按学科课堂安全常规开展了丰富多彩的教学活动，发挥组内备课、教研优势，同科教师互相听课、评课，以有经验教师带新成员教师；调动美术教师教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。本学期一开始为搞好教学，我们共同商议：如何讲？讲哪课？为备出精品课，每位教师主攻一个年级，（以“设计.应用”、“综合.探索”课为主），这样可在平行班讲，这样才能备问题、备需要、备知识、备技能、备风格、备心态、备方法、备时间、备课件等，我们狠下工夫，一人授课，全组共同上阵，准备教具。如莫兰芳讲《美丽的春天》一课，反复收集同年级学生作品，自制教具学具，有很大进步。
２.我们仍在作业首页设计目录，体现学生的个性创意。在的配合下，期末对三年级以上的学生进行笔试，以基础知识及绘画技能为主拟订试卷。增强学科重视意识，相信这是一笔艺术风景线。
３.在校本课程教学方面，学生作品更上一台阶，成功地展示在庆六一画展长廊上。大家有目共睹，全组美术老师为布置展位中午加班挂画，引来不少学生老师的支持。
三、具体工作与经验：
1、20xx年3月，我们美术老师在各班主任的配合下，将学校教室内粘贴作品，美化教室，为迎接自治区对我校教学常规评估验收作出了自己应有的贡献。
2、20xx年5月，征集评选“六一”画展作品，作品题材丰富，画种多样，好作品层出不穷，为全校师生献上了一份节日的厚礼。
3. 20xx年6月,成功组织出题、考试、评卷,成绩良好。
四、存在的问题，将完善作业的建议：
１.教师还需加强基本功的练习。如三笔一画的练习。
２.严格要求个别学生带好学具，并爱护其作业本。预想定成长册大小的作业本，这样既省开支，又使作业美观。有待我们在下学年试用。
在校、教科室领导的关怀下，在宽松的工作环境里，多想多学多看多用多干，把美术教学工作更上新台阶，发挥美术教学特有魅力，使学生学习美术的兴趣日益高涨，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
从一九九六年担任学校数学教研组长至今已经十五年了，十五年的教研组长工作付出了心血洒下了汗水，也让自己逐渐走向成熟。
一、打造一支团结、敬业、优秀的教研团队。
1、营...
查看详情>>初中美术教研组工作总结10篇
时间飞逝，短短的一个学期已经匆匆过去，本学期在学校领导的正确领导下，深入地开展美术教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，下面小编给大家带来初中美术教研组工作总结（精选10篇），希望大家能够喜欢。
一学期来，美术教研组在上级教育部门及学校教导处的领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。现将本学期的美术教研工作总结如下：
一、加强集体备课，提高教学实效
本学期，我们科组积极开展集体备课，采用分工备课，优化组合，重二次备课，突出个性化教学的形式，并在教学过程中及时发现教学中存在的不足，取长补短，资源互补。从中落实“研”字——认真研究教材、研究学生、研究课堂、研究教法、研究学法，切实优化课堂教学，提高课堂教学有效性。
二、多元学习，提高综合素养
积极参与“20xx国培”研修，通过国培，提高了我们的教育教学理论水平，学会了科学化设置课堂教学环节、深层次解读学生的行为表现，认识了教育理论对实际教学的指导性。
三、通过个人博客，构建研修平台
在这个平台上我们积极展示着本校的美术特色，与同行们共同探讨教学学中的各类问题，让老师们多学习，多借鉴，拓宽了视野。
四、开发学生兴趣爱好，积极参加各项竞赛活动
根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示在校园，激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。
五、认真完成学校布置的各项工作任务
我们组的老师在完成正常的教育教学工作之外，还承担了学校的校园文化建设，各项大型活动的舞美设计等。虽然我们的工作任务繁多，但我们每一位老师都无怨言，各项工作都能按时、按质、按量完成。
xxxx上半年的教学工作马上就接近尾声，现将这半年的教研组工作总结如下：
一、教研组建设方面
本学期，依据学校的工作计划，及时制定教研组活动安排，并认真贯彻和落实。为了提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学有效性，我们坚持开展一人一校公开课、集体备课、专题研讨等活动。每次教研活动大家都踊跃发言，对教育教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。在公开课活动中，听课教师及时做好课堂教学记录，并在评课时反馈给上课教师。如教学内容安排是否恰当，难点是否有突破，教学手段的使用，教学方法的渗透等等。每次的专题研讨，每位老师都能认真的做好准备，研讨时都能即时记录其他老师的内容要点，便于借鉴和学习。
二、教学常规方面
全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在学校举行的常规教学检查中大部分老师的教案能按照学校要求的规范来写，即教学内容，学情分析，教学目标，教学重难点，教学方法，教学过程，作业布置，板书设计，等；并能于课后及时记录教学反思和学生的作业反馈。每次检查完毕，教...
查看详情>>初中美术教研组工作总结汇编13篇
“林花谢了春红，太匆匆”，一转眼，又是一个学期过去了。这个学期，在范校长的正确领导下，在全体教师的共同努力下，语文教研组的工作开展得扎扎实实，卓有成效。现从以下几个方面加以总结。
一、协调人际关系，努力构建团结、合作的教研群体
叶澜教授说：“任何一项教学改革若要取得成功，关键在教师。”范校长也经常说：“我校课堂改革若要取得成功，最关键的还是在于教师。”因此，对于一个教研组来说，要想取得成绩，关键在于有一个团结、合作的教师群体。语文组的老师的个人素质，是校长信得过的。如何使这高素质的个体聚合成高素质的群体，是我思考的焦点。我是从协调人际关系入手，使教研组充满和谐氛围的。
1、尊重每一个人，使之感到“我很重要”。“被尊重”是人类内心深处的第一需要。从教研组工作计划的制定，教研活动的开展，教师外出学习的安排，到日常生活中的应酬，都和大家商议，听取他们的意见和建议。虽然，并不能按照所有教师的观点去做，但是这种民主，让每一个教师都有一种被尊重感。在一个被深刻认同的团队里，教师就能积极主动地投身教研组工作中去。
2、注重同事间的交往，增进理解和友谊。虽说“君子之交淡如水”，但必要的交往还是不可少的。情感是人际关系的润滑剂。同事谁有个头疼脑热，家长里短，我都会及时去看望。必要时组织全组同事集体去看望。平时，多和同事聊天，多沟通，多了解，以增进理解。同事间的情感深了，教研组的凝聚力也增强了。
3、促进专业成长，激发合作奋斗的内驱力。按照哲学的观点：“外因是变化的条件，内因是变化的依据。外因因内因而起作用。”只有教研工作成为教师的内心需要，产生强烈的'合作奋斗愿望，教研组的工作才能有序高效的开展。教师都有成功的愿望，我们努力使教研工作成为教师专业成长的推进器。为此，我组倡导叙事研究，真问题研究，使教师在不断解决问题的过程中，提升自己的专业素质。
二、抓好“三课一思”，深化课堂改革
杜郎口教学改革，没有现成的经验。教师面对改革，难免存在顾虑。但“教学不可能回到老路上去”，关键是一要大胆，二要稳健。我们不能失败。我组在本期，主要抓好“三课一思”，把课堂改革落到实处。
1、集体备课，重在“实”。集体备课的好处，不是本文论述的重点。但是以往的集体备课因为不够实往往流于形式，备后教师不知该怎样上课。本期，我们备课重点强调“实”，务实、平实、扎实，突出实用、实效。规范备课流程，草案，成案，个案，三案既成，教学的重点难点，教学流程了然于胸，使用起来得心应手。
2、公开课，重在“活”。我们的公开课，就是检验集体备课的效果的，使推进课堂改革的。从预设到实施，是有一定的距离的。所以，我们强调一个“活”字，教师引导要活，点拨要活，评价要活，唯有如此，学生展示才能活泼、活跃。本学期，我们按照学校安排，认真组织了“杜郎口教学改革实践课”“课堂教学改革回头看评价课”“试卷讲评公开课”“复习指导...
查看详情>>初中美术教研组工作总结汇编12篇
一学期工作已接近尾声，本学期美术教研组围绕王xx老师《关于装饰画在传统年画教学中的研究和运用》的课题为研究目标，结合社团开展实用美术在课堂中的小运用”现将本学期的教学教研工作总结如下：
一、依托课题，提升科研能力
教研活动的开展，需切实促进教学质量的提高，真正促进教师的专业化成长。本学期低段传统装饰教学、高年级以年画教学开展有关课题研究的活动，以问题为动力，研究问题、解决问题，提升教师素质。依托课题，在社团活动和平时课堂教学中提高教师的科研能力，分低年段和高年段充分发挥美术教师的教学能力，提高课堂和社团的教学质量，切实有效地开展。王xx老师在针对自己的课题研究时做了阶段性小结，以论文形式展现，论文获区三等奖。潘xx老师的论文获市三等奖。
二、结合社团，突破课堂
利用社团课程的'灵活性及学生人数的小班化在社团中进行一系列的校本课程研究。结合课题让社团的内容服务于课题，让课题更饱满，让研究更加深入，更有效果。本学期社团的孩子在参加区艺术节绘画比赛都取得了非常好的成绩，其中陈xx获市一等奖，叶xx同学获区二等。
三、多读书，读好书，以书指导课堂
本学期教研组在学校教科室的带动下共同阅读《学习为中心的课堂观察》为引领，学习相关的理论，用以指导教学实践。书中阐述的教育理念方法非常值得我们学习。读书交流是思想的碰撞、经验的分享，书中的精华值得我们每一位老师认真体会、斟酌找到适合自己的教育方式和理念！利用书中的课堂观察方法，我们组结合李xx老师的校级公开课《瓶子变个样》来观察教学目标在课堂中的落实情况。经过了3次集体磨课，讨论、修改、再讨论、再修改，直到最后找到一个合适的点切入课堂，将教学目标的点缩到最小，精简到一个最适合学生年龄特征，最适合课堂的教学目标。我们在不断的修改中成长，收获。
四、评价考核，提高教学质量
临近期末，教研组根据本组学科特点：高段由幼玲老师和大乐老师负责自行出卷给学生美术测试，让孩子对美术专业知识有更深入的了解，提高美术素养。
这学期，我们认真努力，积极完成各项教学、教研工作，在今后的教研工作中仍需认真总结经验，积累搜集课堂中的一线资料，同时外出学习新的教研理念、教学方法，开展实施，共同学习，共同成长，提升教师素养，促进教学质量的整体提升。
一学期来，美术教研组在上级教育部门及学校教导处的领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。现将本学期的美术教研工作总结如下：
一、加强集体备课，提高教学实效
本学期，我们科组积极开展集体备课，采用分工备课，优化组合，重二次备课，突出个性化教学的形式，并在教学过程中及时发现教学中存在的不足，取长补短，资源互补。从中落实“研”字——认真研究教材、研究学生、研究课堂、研究教法、研究学法，切实优化课堂教学，提高课堂教学有效性。
二、多元学习，提高...
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