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先进申报材料

更新时间:2025-06-18
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师德先进个人申报材料(汇编14篇)

先进申报材料

事迹材料主体的写作以事迹为主要内容,写出先进单位或人物的工作经历、工作事迹及取得的成绩。下面是小编精心整理的师德先进个人事迹材料(精选14篇),欢迎阅读与收藏。

师德先进个人申报材料 篇1

xxx,男,1973年7月出生,中共党员,从1995年开始担任辅导员,从事学生工作至今已经20个年头了。20年间,该同志始终坚持“德育首位”的原则,注重对学生进行思想教育工作,积极向学生宣传党的路线、方针、政策,经常利用班会、座谈会、网络、板报等多种途径和丰富多彩的各类活动对学生进行思想政治教育,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养学生追求真善美的愿望。工作中,从不计较个人得失,兢兢业业,勤奋务实,认真履行着一名学生工作者的职责,所带的集体曾荣获黑龙江省学生工作先进集体、黑龙江省五四红旗团委、黑龙江省先进班集体等荣誉称号。

一、思想上注重加强理论学习,努力提高个人修养

辅导员是学生思想政治教育的实践者,是生活和学习的指导者。为了胜任这份工作,他从多方面不断强化自身素质。一是注重提高理论修养。潜心学习党的十八大和十八届四中全会精神,积极参加三严三实的学习研讨,使自身的思想政治素养有了一定程度的提高。二是努力树立良好的自身形象,向学生展现积极乐观、追求进步的精神面貌,发挥对学生潜移默化的影响,做到以身立教,为人师表。

二、工作上恪尽职守,开拓创新勇于实践。

1、努力做好学生思想政治工作,提高学生思想道德素质。为把此项工作落到实处,xxx在组织好学生参加党团校的学习外,充分利用好班会、团会,党员、团员年度评议,深入班级、寝室等机会与同学交流谈心,把思想教育做细、做实。另外,为更好的发挥党团组织的战斗堡垒作用,他把学生的党团组织阵地建立在寝室,这样即发挥了组织的作用,又使一些无形的东西变得有形化,收到了良好的效果。

2、以外语过级、考研率为突破口,加强学风建设。本年度,在他的带领下,学院组织了考研、外语四六级过级、计算机过级经验交流会,推行《理学院外语、计算机过级、考研奖励制度》、在单项奖学金评定过程中设立学习进步奖方式等,激发学生的学习热情,使学生的各种过级率得到进一步提升。

3、注重学生的综合素质和从教能力的培养。在继续深化“理学院教师十项技能大赛”、早课的同时,注重学生创新能力的培养,鼓励学生参加各级各类创新、创业大赛,选拔优秀的骨干教师作为大学生科技创新指导教师。今年,理学院共有21项大学生科技创新项目获批。

4、开展文明寝室创建工作。在低年级学生中重点加强养成教育,让他们一入学就养成良好的寝室卫生习惯。同时,进一步加大辅导员对高年级学生宿舍的检查、走访力度,实行党员寝室挂牌制度、寝室环境卫生奖惩制度等,收到良好效果,学院寝室的合格率达到90%以上。

5、顺利完成毕业生离校和新生入学教育工作。在毕业生离校前召开了3次就业工作会议,宣传国家就业政策,引导学生理性择业;积极收集需求信息...

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先进个人申报材料(热门15篇)

先进申报材料

先进个人申报材料 篇1

多年来,在平凡的工作岗位上我始终如一,严谨求实,勤奋刻苦,兢兢业业,全面的完成各项工作任务;作为一名共产党员,我时时处处以党员的标准严格要求自己,在政治理论学习、农机培训监理、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用,自己以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩,赢得了广大干部职工的普遍好评。

一、坚定理想信念,树立党员形象

党员形象,从一定意义上说,就是岗位形象。一个党员在本职岗位中发挥了先锋模范作用,就为群众树立了良好的榜样。作为支部书记,我深刻知道到我的一举一动都会直接或间接,部分或全部的影响到身边同志的创业激情。所以,在日常生活和平时的工作中,我坚持不断的学习党的路线、方针和政策,坚持用科学的发展观来丰富自己的政治头脑,牢固正确的世界观、人生观和价值观,坚定共产主义信念。在平时的工作中,我时时刻刻处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行,不断增强党的观念,加强党性修养,按照党章的规定履行党员义务,严格遵守党的纪律,执行党的决定,珍惜党的光荣称号,以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己,不断提高综合素质和业务能力,维护党的团结统一,积极完成党的各项任务。把每一位老党员、优秀党员当作自己的折射镜,树立自我的人格魅力,无论是工作还是生活中都力求率先垂范,发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。在与同事相处时,总是以与人为善的心态对待每一个人,把党组织的温暖通过自己传输给每位同事;在参加组织活动,特别是开展结对帮扶活动时,自己始终积极主动,不计得失,用自己的爱心让职工感受党的温暖,用自身的言行感召周围的同志,让党员这一光荣称号在自己身上闪耀发光。

二、勇于开拓创新,努力做好本职工作

参加工作以来,我主要从事农机培训工作。自95年任技校党支部书记后,更觉自己的担子重了,要求更高了,因为党支部是党的基层组织,是组织和领导、群众完成党的各项任务的直接指挥部。党支部书记在很大程度上是这个指挥部的灵魂,支部的战斗力、凝聚力、号召力的大小,与灵魂息息相关,怎样做好支部各项工作并能长期保持共产党员的先进性。首先要强化四种意识:强化服务意识,甘当公文写作业务工作的好后勤;强化创新意识,发挥自主创新能力;强化监督意识,以保持支部的净化和纯洁;强化奉献意识,甘愿吃亏,乐于奉献。还要提高五种素质能力:提高政治素质、要提高的文化知识素质、要提高综合能力素质、要提高专业技术知识素质、要提高较强的心理素质。

后要做到六个坚持:

1、要坚持学习制度,要不断地用科学理论和现代科技知识武装头脑,加快知识更新。

2、要坚持规范化管理,各种制度建立,使培训工作走上制度化、规范化、科学化轨道。

3、要坚持力戒形式主义,务求实效。

4、要坚持身先士卒的影响力,发挥榜样的力量,在实际工作中讲求实效,带头实干,起到表率作用。

5、要坚持民主集中制塬则,与民打成一片。

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先进单位申报材料格式(集锦4篇)

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先进单位申报材料格式 篇1

项目部在公司工会的领导下,坚持建家就是建企业的指导思想,在开展建家活动中,重点抓了以下几方面的工作:

一、施工生产艰难前行

工程标段,桥梁全长m,总投资约万元。双龙街立交桥工程是南站综合枢纽快速环线工程的重要组成之一,施工难度大。项目部在公司的领导下,统一意志,克服了重重困难。一是初次接触新的钢-砼组合桥梁施

工工艺,从方案制定到组织施工各方面技术难度较大。二是市政工程拆迁难,管区内地下有高、中压天然气管道、自来水管道、污水管道、通讯光缆、机场输油管道,空中有高压线、通讯电缆。三是工期没底。一年的工期,但到目前一年期限已到,拆迁依然没有着落,工期完成只有三分之一。四是现场场地窄小,高度分散,工地被路、公路分割为四小块,人力、物力投入较多,文明施工难度大。五是钢箱梁要跨路、公路施工,交通安全系数小。工人上下班要跨路施工,车流量大、密度也大,造成诸多安全隐患。

本合同原计划开工日期为年月日,计划竣工日期年月日,计划总工期为天。但由于拆迁工作无法进行,通过全体员工的共同努力,截至年月日,项目部开累完成施工产值万元,其中本年完成万元,占公司下达年度计划万元的100%。工程形象进度情况:钻孔灌注桩累计完成根,占总量根的100%;承台累计完成座,占总量座的100%;墩柱累计完成个,占总量个的100%;现浇梁累计完成联,占总量联的87%,钢箱梁累计完成联,占总量联的100%。

二、安全、质量管理上新台阶

项目部制定了《项目管理办法》,建立了安全、质量保证体系,并出台一系列保证体系运行的措施。在质量管理上,以构建质量监督机制为重点,制定了《工程质量管理办法》,每月组织对工程质量、工作规范、服务质量开展专项检查和质量“回头看”活动,对发现的问题在每周工地例会上讲评通报,倡导“今天的质量就是明天的市场”理念。坚持“三抓”,抓实体质量,保精细管理,抓验收评比,提高责任意识,抓安全检查,确保良性互动,做到“月初有布置,月中有检查,月底有考评”,责任到人,奖罚兑现,管理干部、技术人员每天都自觉深入现场把关,已完工的分项工程质量合格率达100%,优良率达95%,安全、质量事故均为零,在提高了服务质量同时,改善了与作业层的关系,受到各界的好评。

加大安全投入,改善作业环境,促进了安全生产。项目部领导重视安全质量工作,投入了100多万元用于安全防护设施。在安排工作计划时,把安全质量摆在首位,促进了质量标准化的深入开展,为员工创造良好的安全生产条件,一是及时做好临边防护,确保作业的安全。工地现场全部做了标准围挡、现浇梁、钢箱梁作业面、人行爬梯、基坑开挖均设置了标识,并挂有绿网。安全管理人员每天深入工地,堵危源、查隐患、防违章;二是落实了项目领导盯岗值班制度,在灌注混凝土、钢箱梁吊装、跨路施工时,项目部领导跟班作业,做到全方位、全过程抓薄弱环节,盯关键部位,解决生产环节关键。三是加...

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先进个人申报材料怎么写?先进个人申报材料(推荐17篇)

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先进个人申报材料怎么写?先进个人申报材料 篇1

我叫___,男,现年__岁,大专文化,现任_____农村信用社主任。今年以来,在县联社的正确领导下,在大家的共同努力下,牢固树立了“以社为家、社兴我荣、社衰我耻”的主人翁责任感和使命感,带领全体员工能经常学习党的方针政策和国家法律法规。以中央金融工作会议精神为指导,以发展各项业务为中心,以提高职工素质为前提,以服务地方经济为己任,以提高经济效益为目标。

一、以人为本大力抓存款

我自担任____信用社主任以来,对近几年___农村信用社的经营状况进行了认真分析,深刻认识到农村信用社之所以始终在经营困境中排徊不前,其关健原因就是没有科学系统的工作思路,信用社要发展关健要解决如下问题:(一)职工信心的问题。历史包袱、外部环境、员工等都给职工增加了无形的压力,有的职工产生了畏难情绪。因此,在工作中我教育职工要正确对待困难,克服畏难情绪,树立信心,变“让我发展”的观念为“我要发展”的观念,农村信用社才能走出困境。(二)观念的问题。牢固树立“以人为本”的观念、科技先学的观念、贷款兴社的观念。(三)务实的问题,务抢抓机遇之实,务只争朝夕之实、务争创一流之实、务科学管理之实,我们经常开展思想政治工作,对职工进行爱岗勤敬业,“爱社如家、社兴我荣、社哀我耻”的教育,充分调动职工吸收存款的积极性,人人都站在信用社生存与发展的高度来认识和对待存款工作,不论份内份外,班上班下,都把动员和吸收存款做为自己义不容辞的责任。

二、树立“贷款兴社”观念

存款是基础,贷款是关键,____信用社信贷资产少,质量差,历史包袱沉重,抗风险能力弱。我们加强了信贷责任机制建设,对信贷运行过程进行管理和监督,严格执行贷款“三查”制度和贷款责任ab制,从根本办法,把新增贷款收息率和盘活贷款任务完成情况与职工的经济利益挂钩。把每个信贷人员的经济利益,各种荣誉、福利待遇同贷款运行质效的好坏紧密的结合起来,以增强信贷人员的责任心、使命感,充分调动他们管好、放好、收好贷款的积极性,主动性和创造性,从源头上扼制贷款质量的下降,确保信贷资产安全性、流动性、盈利性目标的实现。在全体员工走村串户,早出晚归的共同努力下,不良贷款下降了___万元,实行了“包放、包收、包效益”的终身责任追究制管理办法,使信贷资金步入一个良性循环轨道。各项贷款累计投放___万元,到期贷款本息收回率达95%以上。

三、改变负债结构,降低资金成本

我社在抓好增收的同时,还千法百计地搞好节支工作。围绕扭亏增盈这一中心工作,我社全面落实经营目标责任制,全社员工把实现扭亏增盈作为全年的中心工作。调整优化信贷结构,加大支农力度,增加利息收入。同时,针对高息存款比重大,利息支出的情况,要求全社职工在壮大存款规模的同时,还应调整负债结构,大力吸收低成本存款;加强财务管理,把有限的资金用到刀刃上,坚决杜绝了铺张浪费的不良风气。实现利...

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教研先进个人申报材料(精华十九篇)

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在学习、工作、生活中,大家都写过事迹材料,肯定对各类事迹材料都很熟悉吧,事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气,表彰先进,推动工作,对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。什么样的事迹材料才是规范的呢?下面是小编整理的教科研先进个人事迹材料,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教研先进个人申报材料 篇1

xx,女,中共党员,讲师,管理系工程管理教研室主任,国家一级建造师、造价工程师。2011年毕业于大连理工大学。作为一名共产党员,xx老师时时处处以党员的标准严格要求自己,以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩,赢得了学校师生的普遍好评。曾荣获优秀共产党员、教学优秀奖等荣誉称号。2018年荣获学校优秀教师荣誉称号。

一、开拓创新,做好教学工作

作为工程管理的专业教师,xx老师八年来主要讲授《工程经济学》、《工程估价》等多门专业课。她始终坚信:只有站得住讲堂的教师才是一位称职的教师。因此,对于每一节课她都怀抱着一种认真谨慎的态度,课前必须做好备课工作。在教学内容上,她时刻关注法规政策的新变化,保证讲课内容紧跟行业趋势;教学方法上,她尝试如项目式教学、案例式教学等,真正让学生成为课堂的主体。虽然有时很累,但站在讲堂上,看到学生对知识如饥似渴的眼神时,她的内心充满了满足感。除了钻研教材,她还经常上网观摩国家精品课视频,参加教育部网络信息培训,通过学习不同的教学方法以及自己的实践总结,不断摸索出适合学生的教学方法。她主讲的《工程经济学》成为学校首批精品课建设项目。她也在学校第二届教学基本功大赛上获得二等奖。在实践教学环节中,xx老师2017、2018年均被评为校级优秀毕业设计指导教师。她多次指导学生参加的专业类学科比赛也都取得了较好的成绩。

二、注重科研,强化实践

xx老师十分重视科研工作,近年来发表了10余篇论文,参与编写2部教材。她主持或参与的科研课题有4项,横向课题2项,参与教研课题5项。她获得辽宁省自然科学学术成果二等奖1项,沈阳市自然科学学术成果二等奖1项,辽宁省普通高等教育本科教学成果奖三等奖1项等。

2013年工程管理专业被确定为校重点建设专业,作为教研室主任,她与教研室教师多轮修订人才培养方案,通过调研辽宁区域经济发展特点,开展工程管理专业供给侧改革研究,在现有课程体系中新增市政安装、装配式技术、bim软件应用等课程。为推进专业产学研一体化,加强与辽宁正大工程造价咨询事务所有限责任公司、广联达科技股份有限公司、沈阳北方建设股份有限公司等企业的深入合作,她和其他教师一起聘请企业人员授课、开展企业教师交流会等,以企业数据为支撑,申报校基金科研课题。2017年工程造价实践教育基地获批辽宁省大学生校外实践教育基地,为社会培养应用型、高素质的工程管理人才又深入了一步。

三、坚守对学生的关怀与热爱

学生是课堂的根本,爱是教育的基础。作为教师,她深知没有学生...

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最新先进个人申报材料怎么写?先进个人申报材料(汇总8篇)

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先进个人申报材料怎么写?先进个人申报材料 篇1

老党员__,男,1934年6月出生,现年80岁,1959年3月加入中国共产党,党龄达55年,__乡__村__组人,曾担任__乡__村党支部书记。该同志有坚定的共产主义信念,拥护中国共产党的领导,认真贯彻执行党的各项方针政策,积极配合支持乡党委、政府及__村上工作,模范地履行党员的义务和权利,在各方面积极地发挥党员的先锋模范作用,受到党内外群众的一致好评,曾多次被乡党委评为“优秀共产党员”。

一是努力学习,与时俱进

该同志平时特别注意政治时事学习,关心国家大事,特别是在担任__村党支部书记期间,以身示范,带头认真学习党的xx大、时期大报告,深刻理解其精神实质,并在村委会和支部大会上积极宣传、交流心得体会。同时,该同志积极进行义务法律宣传和咨询,热诚地为附近村民服务,不厌其烦地向前来咨询的人员解答问题,而且化解了个别人可能采取的过激行动,维护了社会稳定。

二是扎实工作,任劳任怨

该同志始终牢记自己是一名共产党员,处处起到模范带头作用,他忠于职守、爱岗敬业,充分调动全组人员的积极性,鼓励大家积极发展特色产业,努力改善农民生活水平。

该同志在党支部工作中,发扬优良的民主作风,经常与支委会成员保持密切联系,随时交流支部情况,积极团结支委会一班人共同做好党支部的各项工作,大小事情都要同委员们一起研究决定。对上级来文和工作会议精神都及时传达,并认真贯彻执行。

该同志积极领导村组干部一道挨家挨户动员群众,筹集修路资金,为__组义务修路10公里(__边-新公路),极大地满足了__组及周边200多户村民的出行和生产生活需要。道路修通后,该同志还主动担负起道路的义务养护工作,不求任何回报。为此,全村群众称赞他真是村民的贴心人、共产党员的好代表。

在新农村建设中,该同志心系农民工作,在很难做通群众工作时,他充分利用早晚时间,挨家挨户地做好每户的思想工作,使所在组的新农村工作在较短的时间内完成了,受到干部和群众一致称赞。

三是发挥余热,建言献策

该同志退休后,还一如既往的关心农村的发展,积极建言献策。他充分发挥老党员的政治优势、经验优势,为农村发展建言献策。在每年召开的党员大会上能积极提出建设性的意见和建议,如进一步做好党务公开、村务公开、财务公开工作的建议等,受到村两委班子的重视,有些合理的建议也得到了解决,一些工作得到了加强。

农村的发展建设离不开这些老干部的支持,每每村民有什么事,他都能及时地反馈给村干部,使很多事情都能及时的处理解决。该同志是__组的老干部,对该组情况非常了解,有时村干部在开展工作时,有的村民不在家或不配合的,找到__同志帮忙,他都会积极联系,协助村干部做好工作,为村干部工作的开展提供了很多方便。

__同志,虽然现在年纪大了,但他“勤勤恳恳工作,踏踏实实做人,不求名利,为农村发展建设默默奉献”的精神一直都保留在群众的心中,他用自己的行动 查看详情>>

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优秀教研组申报材料(集锦三篇)

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优秀教研组申报材料 篇1

孙,现任张楼乡油坊小学语文教研组长。负责学校的教研工作,参加工作以来,一直爱岗敬业,勤奋踏实,追求上进,努力钻研,在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。

我校以新课程为契机,立足本校实际,以问题牵动管理,以务实求真为理念,以培养研究型、学习型、创新型教师队伍为目标,以优陪重用骨干教师、引领新教师、转变老教师为原则,以提高教育教学质量为宗旨,扎扎实实开展校本教研工作。

一、加强制度管理,确保“校本教研”有序进行

1、建立校本教研,研讨和学习制度。

规定每周一下午教师进行集体备课,组长提前一周布置备课内容,确定中心发言人,全组每人(粗备)——集体研讨——个人细备——梳理成文——课后反思,由校长、教导主任和学年组长负责,认真组织年组教师进行集体备课,并对不同层次的教师进行有针对性的辅导。每月进行两次业务学习,加强教师教育教学的理论基础。

2、建立每学期的教学展示课活动制度。

每学期每位教师都要在全校进行教学展示。要求同学科、教师必听,课后所有授课教师、听课教师进行反思、研讨,找到每位教师的闪光点和不足,在交流研讨中得到提升。另外,教学校长、教导主任在平时要对教师进行随堂听课,并进行当堂验收,抽查课堂的达成度,位每位教师打出综合档次。

二、深入研究,提高“校本教研”的工作实效

(一)、加强校本教研理念

我校的校本教研工作本着抓实、抓具体的态度,以问题牵动管理,以教学过程中教师所面对的各种具体问题为对象,研究和解决实际问题,提高教师素质,促进每个学生的发展。

(二)、抓准常规教学问题

多年来,语文学科的教学是我校的长项,每位班主任教师都有自己独特的课堂教学模式,学生的语文思维能力也在不同的学习模式中得到提高,但是作为小学班主任只具备较强的'教学能力是不够的,还要有厚实的语文教学功底,培养学生的语文综合能力。所以我校确定了教研工作的主题:让长项更长,短项不短,在不断深化加强数学教学的同时,优化语文课堂教学,培养学生的综合素质。

三、注重实效的教研活动

发现问题就要采取快捷、有效的办法解决问题。所以,我校开展了一系列扎实有效的教研活动,以此来促进教师语文教学能力的提升。每次组织的教研活动都主题鲜明,有针对性,有实效性,形成系列化,我们的风格就是务实、具体,让每位教师在活动中有所收获,有所提升。

为了提高语文课堂教学的质量、培养学生的语文能力,解决学生学习语文时所遇到的问题及教师在教学中的困惑,我们将语文教学分为“阅读教学、作文教学、略读课文教学”这三部分进行深入研究。每学期确定一个研究主题,分五个环节进行,即:教师自学、专题培训、引路课、课堂教学轮听、反思研讨。

第一环节:教师自学。布置教师假期自学研究主题的相关内容,将学习内容记在自学笔记上,学期初由学校进行统一检查。这样做既使教师在参加教研活动时奠定厚实的理论基础,也为开学后的教研活动做好充分的准备。

第二环节:专题培训。由业...

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先进班集体申报材料(合集五篇)

先进集体申报材料

先进班集体申报材料 篇1

班级简介:

计算机x班是一个凝聚了40名热血青年的自强、奋发、昂扬的班级集体。时光荏苒,三年岁月流苏一般划过,同学们团结一致,奋力拼搏,在思想发展,班风、学风建设,班团一体化等方面建树颇丰。

建设举措:

班级建有完善的团部委员制度和班委制度,形成了特色的班委制度,建立了健全的网络服务与沟通体系。该班有着良好的学风,四级通过率100%,30余人次获校学习优秀奖学金,3人次获国家奖学金、校长奖学金;班级注重思想道德素质建设,目前班级有中共党员2名,中共预备党员4名,团内推优通过率100%,积极向党组织靠拢。积极参加各类校、院组织的`社会实践和课外拓展活动,班级形成了敢创新、会创新的好风气,在学科、文体竞赛方面多方拓展。1人获蓝桥杯国奖三等奖;6人获校暑期社会实践先进个人;5人担任校、院团学组织部长及以上主要职务。

成果展示:

获“江苏省先进班集体”、连续四年荣获“校先进班集体”荣誉称号,获得“校十佳活力团支部”、连续两年获“校五四红旗团支部”荣誉称号,举办的团日多次获得校、院“优秀主题团日”荣誉称号。班级有着良好的宿舍氛围,1个宿舍获评校百佳宿舍,12个宿舍获评校文明宿舍。

班训:

如同夜晚不能阻止日出,难题也无法破灭希望。

先进班集体申报材料 篇2

时间飞逝,岁月无痕。转眼间已经度过了我们一般的大学生活。两年的共同学习生活,日夜的朝夕相处,我们已融成一个极具凝聚力和战斗力的集体。在班主任、班委会以及团支部的领导下,在全班38名同学的积极努力下,在文明之风的吹拂中茁壮成长,在知识的海洋中不断的探索,在人生的旅途中不断进取。秉着“励志践行”的校训,我们壮志满怀,放眼未来,振翅翱翔于九天之上。我们也相信自己有信心,有能力继续高举“先进集体”的旗帜,冲向美好的未来。下面介绍一下我们生物技术0921班10-11学年基本情况。

一、班级基本建设方面

1、班风学风的建设

在10-11学年我们制定了:积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气,努力培养具有扎实的专业知识、良好的专业技能和明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范,使同学们养成良好的道德品质和文明行为,促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。荣誉感强,凝聚力强,团结向上,生理心理状况良好的班风学风目标,在本学年里我们每一位同学都时刻谨记这个目标,都在为这一个目标不断的奋斗,最终我们胜利了,我们树立起了我们独具特色积极向上的班风学风。

在各类考试中,我们从无违纪现象出现,并且无一人受到过各类违纪处分!班级工作手册、考勤册登记齐全,形成了一个优良的班风。

2、学习成绩方面

在10-11学年里我们全班在优良的学风中,我们积极奋进,努力学习专业知识,在这一学年里我们班专业课过关率达到100%,专业证书考试培训中,都能够努力学习,积极参与实验教学,最终...

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最新教研先进个人申报材料(精选十八篇)

先进申报材料

在学习、工作、生活中,大家都写过事迹材料,肯定对各类事迹材料都很熟悉吧,事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气,表彰先进,推动工作,对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。什么样的事迹材料才是规范的呢?下面是小编整理的教科研先进个人事迹材料,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

教研先进个人申报材料 篇1

xx、女、现年42岁、中共党员, 现任继续教育培训中心主任,在工作中注重政治学习、业务学习,认真履行工作职责,在积极创新工作思路方面做了大量的工作,成绩显著,受到领导和同志们的肯定和好评。

一、扎实工作,争创一流业绩

在工作上,能够本着负责、认真、尽职尽责的态度,高标准来严格要求自己,工作业绩突出,工作成绩显著。xx带领部门人员以教学检查为契机,狠抓质量管理,对成人教学管理进行了规范化建设 ,按照联办院校的培养方案,认真落实细化各项工作,从而促进了教学质量的提高、增强了成教管理人员的业务水平、内业建设、工作责任感。并按照教学要求保质保量的组织学生完成了成人高考、开放教育、自考助学等各项学习、考试任务。

二、专业建设项目有新进展

继续教育培训中心在xx的带领下审时度势,抓住有利时机:《药品经营质量管理规范》于2013年6月施行,《药品gsp证书》规定2015年底,每家药店的执业药师必须配备到位,没有执业药师的单体药店将被取缔经营等相关规定,看到了药品行业学历人才的需求,经多方咨询、考察,跑卫生厅、教育厅申报办学项目(成人中专药剂专业班),于2014年春季招生成人中专《药剂专业》学生197人,2015年春季将开设《药品经营与管理专业》专科,并开设职业技能养老护理员培训、育婴师培训、保健按摩培训等项目,通过专业培训,为地方下岗再就业等人中提供了技能保障,得到省、市人力资源保障局相关部门领导的高度认可,于2015年12月评为省高技能人才培训基地。

三、生活中作风踏实,待人真诚

在生活中她是一位热情、开朗、乐观向上的同志,与周围同事的关系融洽,并能积极主动的帮助他人,有一定的团队协作精神,待人真诚,与人为善,人际关系处理的较妥当。有较强的主人翁意识,一切以集体利益为重,以工作为先,不计较个人得失。

作为继续教育培训中心主任,她认为不能仅满足于学习借鉴前人的,停留于“传道授业”的程度上。要有所发展、有所创造,与时俱进,结合实际开拓创新,这是一个中层干部成熟的标志。她要求自己,一定要通过调研、了解培养社会急需型人才,结合我们学校的特点,形成学校独特的继续教育及培训教育办学风格和特点。

教研先进个人申报材料 篇2

xx,男,彝族,xx县xx镇小学高级教师。20xx年参加工作,20xx年加入中国共产党。参加工作以来,一向站在小学数学教学前线。在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒汗水,哺育幼苗。他以自己的行动践行着一个教师的职责,他以自己的工作实绩赢得了学生、家长以及学...

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教研先进个人申报材料(汇总6篇)

先进申报材料

教研先进个人申报材料 篇1

一、业务学习

我会终身不断学习,不断开拓,更新自己的知识。完善知识结构的主要途径就是学习和钻研。向书本学:多读书,勤做读书笔记,遇到问题查资料,多思考;向别人学:积极参加组教研活动,“三人行,必有我师”,多请教,多讨论;知识性的东西,有疑惑的地方就问;多参加科研培训活动,了解教育前沿的信息、新的理念,学习专家独到的见解、鲜明的观点和实际的做法,拓宽自己的视野,并对照自己的教学,通过讨论、评课、反思,来促进自己的教学能力的提高。

二、教研专题

本组共有4名教师,袁长赞和闫保群第教数学,对教材不是很熟悉,为此,我们通力合作,以学校开展的“深化教材解读”活动为载体,展开教研活动,设立了“精解教材,提高课堂教学效果”的专题,围绕专题我们计划如下:

实施目标:

本学期的教材解读在上学期的基础上,将以课例为载体,进行解读,即在解读后,进行讲课,以验证深化解读。经过课堂实践,使得教师对如何把握教材、如何设计教学的每一个环节会深度思考、不断琢磨、反复改进,从而切实提高教师研究和使用教材的能力,提高课堂质量。

实施措施:

(1)整体研读:由组长组织进行教材的整体梳理,以组为单位组织上网或看光盘进行教材培训,整体通览把握教材。包括课标理念,年段目标,本册教材的内容、目标。

(2)个人解读:每个人精解本人所选单元教材内容,精备每一课时教学内容;为了使解读教材活动进行得更有效,对每人需要解读的单元,必须提前认真通读教材和教参,包括例题和习题,能够说出自己对教材例题和习题设计安排的理解,也可以说出一些困惑拿出来和大家探讨。

(3)集体研读:一人主讲,组内进行集体研读;

(4)个人创新:集体研读后,教师根据自己的教学风格以及本班学生实际情况修改教学设计;

(5)课例展示:每位教师从自己解读单元内容中选择难以把握的一课进行课例展示,要选择不同课型,力争做到一课三讲,后一讲教导处和年级段老师参与听课、研讨与评课;

(6)实践反思:每节课后教师要认真地反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,要从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思。组内及时组织交流,让大家在聊天式的你一言我一语中,读懂、读通、读透教材。

(7)总结交流:期末以教研组为单位进行总结交流汇报。

三、课堂教学

因为对教材内容进行了详尽地解读和探讨,因此在平时的课堂教学中,将围绕“精解教材,提高课堂教学效果”这个专题来进行。

1、结合教材,创设问题情境,激发学生的学习兴趣。

学生学习数学是一种有目的、有意识的行为,需要有一种内部动力来达到学习目的。这种目的就是学生学习数学的强烈愿望。只有当学生有了这种学习欲时,才能积极地参与整个学习过程。因此,在教学过程中,我们教师要结合教材,根据学生的年龄特征,创设学生喜欢的问题情境,激发学生学习兴趣,从而提高课堂教学效率。

2、依据教材,采用丰富多彩的教学方式,激发学生的学习兴趣在 查看详情>>