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俗世奇人感悟

更新时间:2025-11-21
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俗世奇人读书笔记摘抄四篇

俗世奇人感悟

在认真阅读完一本名著后,大家一定会有很多感悟值得分享。不妨静下心来,写下读书笔记。你会写读书笔记吗?以下是小编整理的《俗世奇人》的读书笔记摘抄,供大家参考,希望能对你有所帮助。

俗世奇人读书笔记摘抄

〘一〙俗世奇人读书笔记摘抄

《俗世奇人》是冯骥才写的,它写的是古时候天津的一些奇人妙事,演出各种奇妙、不可想象的事情,都是真人真事。

这本书对我印象最深刻的是:《刷子李》、《苏七块》等等。刷子李是一个专干粉刷一行,他刷墙的时候手臂悠然摆动,每刷一次,那长长的带浆的毛刷便在墙上发出“啪啪”的声音,刷过去的墙,好比平平整整地打开一面雪白的屏障。更绝的是他每次刷墙的时候必穿一身黑衣服,干完活身上绝没有一个白点,也正因为这样所以人们都叫他“刷子李”。苏七块是一位医生,凡是有人伤筋断骨就一定来找他。他呢?手指一触,隔皮戳肉,里头怎么回事,立马就心明眼亮,然后双手上下翻飞,疾如闪电,只听“咔嚓咔嚓”,不等病人觉得疼痛,断骨头就已经接上了。神吧,不过找他看病有一个规矩,就是必须要先付七块银元,要不然他不给看,所以人们当面叫他苏大夫,背后叫他苏七块……

书中的这些人都很厉害,他们都有各自的本事,所以人们称之为奇人。就拿“刷子李”来说,他刷了多少墙,练了多少次才可以做到这样。再比如说这次的奥运会:孙杨和中国女排付出了多少才换来了这次2016奥运会的金牌,正因为他们不断地付出,才会有今天的成功。

读完这本书,使我联想到了自己,在去年暑假,我要钢琴考级,可是只有那短短的二十天的时间,要弹四首曲子并且全部背下来,甚至还有一篇六页的曲子,我自认为这次考级绝对的过不去,但我仍然不能放弃。每天练四个半小时,天天如此,在考级那天,考出了我自己意想不到的优秀的成绩。

在书中,作者冯骥才有一句话说的非常得对:“手艺人靠的是手,马上就必得有绝活。”这让我深深地体会到:做一件事只要坚持不懈,认真地去做,就一定会成功。就像是三十年干好一件工作和三十年干三十件工作的意义是不一样的。坚持干好一件事,把它做到精细,做到极致,你就成功了。

〘二〙俗世奇人读书笔记摘抄

《俗世奇人》是一部记事写人的小说,记下了当年的俗人俗事,作者冯骥才用生动简练的语句描写出一个个“绝活横溢”的“奇人”。

本书中,有医学顶天的奇人,有规规矩矩的奇人,有自信的奇人,也有盗中之奇人,不论富、贫,不论好、坏,都有奇人所在,三百六十行,行行出状元。

书中的一些人物总使我过目不忘:苏七块是一名神医,而他没七块银子,决不就医。体现出一个神医规规矩矩的一面,既使人佩服,又叫人尴尬。酒婆似乎是一位酒不离手,喝酒不醉的酒鬼,然而却是酒店老板往酒中添水,当老板真正改正时,酒婆却送了性命。明明白白告诉人们:有错不改,后悔也来不及俗世奇人读书笔记心得体会。华大夫是一位认牙不认人,忠诚老实的医生,他永远专注于自己的行业,从不受外界打扰。从不看人相貌,只是看人牙齿

蓝眼十分自信,而他不知道:再厉害的人也...

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俗世奇人36个人物概括的故事(优选8篇)

俗世奇人感悟

在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历。好的作文应具备完整的结构,避免无结尾的情况。如果你在写作时常感到无从下手,下面是小编整理的《俗世奇人》中8个角色的故事概述,希望能给你提供帮助。

▶️ 俗世奇人36个人物概括的故事 ◀️

有人曾问:“人为什么要读书,为了谁而读书。”如果用周恩来爷爷的话来说就是为了中华之崛起而读书!那是报复远大之人,如若是我,我会回答:“为自己的未来而读书。”因为读书能使人感到无与伦比的欢乐,有时还能身临其境,在我看来读书能使原本心情低落的人,变得心情愉快,我认为读书就是一种知识的享受,就像早晨的第一缕阳光照射在大地上。

一次偶然的机会让我走进了我们村上的农家书屋,已经去给我的第一感受便是一个字——多,就像走进了书的海洋,这里的书“琳琅满目”,应有尽有。我拿起一本英国作家丹尼尔福迪的《鲁滨孙漂流记》。起初,读的时候只不过囫囵吞枣的看了一遍,并没有注意里面那些紧张动人的情节,当我看完前面几章想换一本书时,朋友对我说:“你怎么能对作者呕心沥血的'作品那么的冷漠,既然你选择了这本书,你就要看完。”听了她的话,我便开始津津有味的阅读了。读到后来我为鲁滨孙的机智感到高兴。看完了这本书,我感触很深,鲁滨孙在困难面前毫不畏惧,他以乐观的态度面对生活中发生的所有事。

看了这本书后,我对自己现在的生活感到幸福,感到满足,对鲁滨孙的生活感到害怕和畏惧。

看完这本书后我的梦想是为祖国做贡献,因为只有这样我们的祖国才会变得更强大,人与人之间才会更加和谐美好,人间才会处处充满真情。如果我们生活在鲁滨孙那样恶劣的环境中,而且食物都要靠之间寻找,连房子都没有,如果我生活在那种环境中,我应该的崩溃了。

▶️ 俗世奇人36个人物概括的故事 ◀️

我不知道你们闲暇的时候是喜欢出去玩呢,还是愿意待在家里,反正我最喜欢的事就是在书房里无忧无虑地看书。

我的书房整整一面墙被几个书架占满了,每个书架的搁板上满满当当全是我的书。一本本书竖着摆满了,像一个个站得笔直的士兵。每个“士兵”挨挨挤挤地站在队伍里,好像在接受我这个首长的检阅。这些士兵有胖有瘦,胖的一层站不了几个就排满了;有些瘦的看样子有点疲惫,在书架上东倒西歪。摆不下了我就把他们横着摞起来,横着摞满就堆在柜顶上。我把他们分好类:历史类、地理类、科普类、小说类、绘本类……最重要的是,不管什么书我都爱看。我就像小鱼一样在书的海洋里尽情遨游,“小书鱼”吐个小泡泡把优美词语圈住,在生动的.句子下划出一道波浪,在这里总能吸收到很多养分。

书房里除了书架当然还有我的书桌,这是我写作业的地方。书桌上还有一个小书架,这是用来放常用的参考书和字典之类的工具书的。每天完成作业后,桌面上都会被我收拾得一干二净,因为这是属于我自己的小天地。

这就是我最喜爱的房间——书房。

这段《俗世奇人36个人物概括的故事》范文堪称本文集中的佼佼者,建议您仔细学习,非常感谢... 查看详情>>
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俗世奇人读书笔记摘抄(四篇)

俗世奇人感悟

在细致阅读完一本名著后,我们往往会产生深刻的领悟。不妨静下心来,撰写读书笔记。这不仅能帮助记忆,还能加深对书中思想的理解。以下是关于《俗世奇人》的读书笔记摘抄,供大家参考,希望能对需要的人有所帮助。

〖一〗俗世奇人读书笔记摘抄

《俗世奇人》是一部记事写人的小说,记下了当年的俗人俗事,作者冯骥才用生动简练的语句描写出一个个“绝活横溢”的“奇人”。

本书中,有医学顶天的奇人,有规规矩矩的奇人,有自信的奇人,也有盗中之奇人,不论富、贫,不论好、坏,都有奇人所在,三百六十行,行行出状元。

书中的一些人物总使我过目不忘:苏七块是一名神医,而他没七块银子,决不就医。体现出一个神医规规矩矩的一面,既使人佩服,又叫人尴尬。酒婆似乎是一位酒不离手,喝酒不醉的酒鬼,然而却是酒店老板往酒中添水,当老板真正改正时,酒婆却送了性命。明明白白告诉人们:有错不改,后悔也来不及。华大夫是一位认牙不认人,忠诚老实的医生,他永远专注于自己的行业,从不受外界打扰。从不看人相貌,只是看人牙齿

蓝眼十分自信,而他不知道:再厉害的人也会有错的'时候。死鸟在人背后暗说坏话,逃过人耳,却逃不过鸟耳,坏人有坏报。

在笔墨浓香中,我仿佛回到冯骥才的年代,看着奇人、奇事,感受着人的喜怒哀乐。

中华技艺,源远流长,坏的将它忘去,好的则要将它带给后人,传到永远。珍惜历史技艺,不要让它消失在历史长河中。

〖二〗俗世奇人读书笔记摘抄

在假期间我读了一本《俗世奇人》,有很多很多的感想。《俗世奇人》里所写的人,都是真人真事。

《俗世奇人》这本书是由冯骥才老师写的。里面的每个人物形像塑造都很好。每位人物的名字都很有趣,如死鸟、酒婆、苏七块、背头杨,这些人的名字都是由老百姓们取的。有些人由于别人给他起绰号把自己的名字都给忘了。

要想在乱世存活,必须要有一手绝活。《俗世奇人》里有的是绝活。苏七块手一摸便可把骨头接上;刷子李刷墙之后身身上无一白点;泥人张捏的泥人惟妙惟肖。有些人物是故事中的主角儿,可是真正的达人令有其人。如小达子是一名厉害的小偷,有一次他又偷走了别人的东西,可是过一会才发现他偷走的东西又被失主不动声色地拿了回来,小达子从此再也不偷东西了。这里的`每一个故事都十分有趣。最有趣的要属《刘道远活出殡》了,混混刘道远经常帮助别人。有一天他装死图乐,他帮过的人却来骂他,还有人要把他的家给抄了。一怒之下,他从棺材里蹦了出来把那些人吓跑了。

这本书写的都是真人真事,看玩之后,回味无限。

〖三〗俗世奇人读书笔记摘抄

今天,我把《俗世奇人》这本书看完了,这本书很有意义,是冯骥才写的,写的是很早以前发生在天津的人和事。作者把当时发生在社会上的人和事记录下来,每一个人就是一篇故事,这些故事看起来是各自独立,实际上它们是共通的。

这本书描述的`每一个人都各有特点,比如:泥人张,能在很短时间捏出一个个鲜活的泥人来;苏七块,能凭手的感觉迅速将病人的骨折部位复原;刷子李,可...

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俗世奇人读书笔记摘抄(11篇)

俗世奇人感悟

《俗世奇人》讲述了生活在平凡世界中的各种独具才能的人物,他们在当时声名显赫。以下是小编整理的读书笔记摘抄,希望能对您有所帮助。

俗世奇人读书笔记摘抄

天津卫是然燕赵故地,血气刚烈,习风强悍。仅百余年来,凡是中华大灾大难,无不首当其冲,因生出各种怪异人物,有的在显耀上层,有的在市井民间。作者便把这些人物的怪异之处,奇闻妙事,一一记录了下来。《俗世奇人》就这样形成了。

这其中,有治牙的华大夫;有粉刷匠“刷子李”;甚至还有专门靠卖家产,卖出的天津首富:蔡二少爷等等。正所谓“三百六十行,行行出状元。”作者笔下的俗世奇人,就是各行各业都有。这些人虽然都出生于一个平凡的世界,但每个人都有自己独特的本领,常常令人匪夷所思。在这其中,最让我佩服的,是个捏泥人的,大名张明山。

天津的手艺道上,有几个本领齐天的活神仙,刻砖刘、刷子李、风筝魏、机器王等等。天津人好把这种人的姓,和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。叫长了,名字反没人知道,只有一绰号在码头上响当当。而别人就称这张明山为泥人张。泥人张的绝活就在于,他捏泥人不在桌上捏,而在袖子里捏,看不见。这也是他让我最佩服的地方。我也喜欢捏泥人,从来都是往桌上摆一张图,一边看图,一边捏泥,这才能捏出个八九不离十的。而在自己看不见的地方捏,我也试了试,当然,结果可想而知。于是,我安慰自己,“泥人张”的绝活都是天赋吧!练不出来的'。但是,仔细读完这本书后,我发现,书中有这样一句话:“刷子李对曹小三说‘好好学本事吧!’”看来,“泥人张”的绝活不是天赋,不是生下来就有的,而是靠自己的勤奋一点一点练出来的。但是,如果只是靠练,想要练出“泥人张”一样的本事,又有多少人能坚持下来呢?答案一定是:极少数人。所以,想练手艺,除了靠“勤奋”和“刻苦”,还要有坚定的信念,相信自己一定能成功!不能半途而废,要坚持下去。

生活中,我们也是一样,不但要勤奋、刻苦的学习,而且要相信自己,坚定自己的信念。这样才会成功。

俗世奇人读书笔记摘抄

书伴随着我,不论何时,我身边总有书,放了寒假也一样,寒假里我结交了一个朋友--《俗世奇人》。这本书中,作者冯骥才描绘了许多天津生活的“奇人”,“奇人” 有的现身于上流社会,有的混迹在市井民间,都是“俗世”中人;然而他们又不是普通人,他们所做的事情令人匪夷所思,是“俗世”中的“奇人”。 他们中间既有凭着一把钓竿把鱼钓绝的大回,也有只认七个银元不认人的骨折医生苏大夫;既有专会溜须拍马的“死鸟”贺...

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俗世奇人36个人物概括的故事二篇

俗世奇人感悟

制定工作计划时,需立足自身实际能力,避免急功近利。例如,原本需两个月完成的任务,不应强行压缩至两周。过分追求结果而轻视过程,往往只会适得其反、事与愿违。下文将概括《俗世奇人2》中部分人物的故事,供读者参考。

◍ 俗世奇人36个人物概括的故事 ◍

一、指导思想

本学期语文教学仍以新课标为指导,依据学校工作计划,着力提升自身的业务能力与教学水平,落实常规、夯实基础。针对七年级学生,在持续强化识字与书写教学的同时,增加其课外阅读量,拓展积累,有针对性地开展写作训练,全面提升语文素养。重点培养学生的现代文阅读、写作及口语交际能力,初步培养其文学鉴赏与文言文阅读能力,使其掌握语文学习方法,养成自主学习的习惯。

二、学情分析

本学期我担任七(5)班语文教学。该班学生语文基础较为薄弱,口语与书面表达能力普遍不高,自主、合作、探究能力较强学生比例较低,多数学生仍习惯接受式学习。教学面临较大挑战。我将以新课标理念为指导,致力于全面提升学生的语文素养,倡导自主、合作与探究学习,营造积极的学习氛围,逐步激发学生兴趣,提升其语文综合能力。

三、教材分析

教材共分六个单元,收录课文30篇,体裁多样、内容丰富。每单元均配有写作指导,不仅注重文本理解与字词掌握,更强调写作能力的系统训练,对教学提出更高要求。

第一单元:家庭亲情。本单元聚焦动人亲情,选文涵盖诗文、古今中外,通过真挚的情感描写引发共鸣。

第二单元:学习成长。单元围绕理想树立与实现展开,提供多角度启示,帮助学生丰富人生体验。

第三单元:四季美景。通过多彩的自然描写,培养学生审美能力,训练其品味语言、细致观察与抓住特点描写景物的能力。

第四单元:生命感悟。课文涵盖作者对人生的思考,引导学生体味生命、关爱自我与他人,提升朗读及整体把握文本能力。

第五单元:科学世界。注重科学知识普及,要求学生借助多种资源拓展知识,培养科学精神和默读能力。

第六单元:想象世界。体裁包括童话、神话、寓言与诗歌,借助想象反映现实,帮助学生体验文学的魅力。

四、教学目标

(一)知识与能力目标:掌握本学期要求识记的生字;学习朗读技巧,奠定语感基础;了解写作方法,增强文本理解与情感体会能力;养成良好的语文学习习惯。

(二)思想品德目标:在教学中渗透爱国主义教育,引导学生形成正确的人生观,培养其自主、合作、探究及创新精神。

(三)人文素养目标:提升学生的语言交际与复述能力,鼓励将所学运用于生活,提高文化品味。

(四)成绩目标:力争班级平均分达45分,及格率20%,优秀率5.5%,低分率控制在45%以内。

五、教学措施

1. 重视学生学习习惯的培养;
2. 营造轻松自主的学习氛围,渗透人生观教育;
3. 运用新课程理念改进教学,结合反思调整方法;
4. 系统开展书写、朗读与写作训练;
5. 组织书法、朗诵、写作等兴趣小组,激发学习热情;
6. 推行“拼音过关”“古诗文背诵过关”“朗读过关”制度,夯实基础;
7. 加...






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俗世奇人读书笔记摘抄

俗世奇人感悟

读完某部作品后,大家往往会对生活产生新的感悟。光会读是不够的,写读书笔记也很重要。以下是小编整理的《俗世奇人》的读书笔记摘抄,欢迎大家参考借鉴,希望能对你们有所启发和帮助。

▲ 俗世奇人读书笔记摘抄

今天,我把《俗世奇人》这本书看完了,这本书很有意义,是冯骥才写的,写的是很早以前发生在天津的人和事。作者把当时发生在社会上的人和事记录下来,每一个人就是一篇故事,这些故事看起来是各自独立,实际上它们是共通的。

这本书描述的每一个人都各有特点,比如:泥人张,能在很短时间捏出一个个鲜活的泥人来;苏七块,能凭手的感觉迅速将病人的骨折部位复原;刷子李,可以在长时间刷墙时身上不沾一滴泥浆;张大力,能一口气举起常人举不起的石锁……这些人在当时被老百姓视为奇人。

我从他们身上受到很大启示:他们都是通过长期的社会实践,认真观察,仔细琢磨,刻苦训练,并且靠顽强的'坚持,认真做好一件事并取得了成功,受到了人们的认可,为当时的社会做出了贡献。

因此我们一定要学习书中这些人的精神,任何事情不分大小、不论贵贱,只要去仔细观察,认真学习和探索,不是见困难就让而是见困难就上,并通过自己艰苦努力,什么事都是可以做成的。

▲ 俗世奇人读书笔记摘抄

这个暑假在我们班主任的推荐下,我阅读了冯骥才老师的《俗世奇人》这本书,在这里我和大家谈谈我的感受吧!

这本书让我感受最深的是《狗不理》这个故事:我一看到这三个字,脑子里就不由地浮现出我在北京王府井大街看见的“天津狗不理包子”。当时我还不要吃,可现在读完了这个故事。我的馋虫却来到嘴边。听我慢慢道来:狗不理包子本来是没有名字的。“狗不理”这三个字本来是个骂名,是别人想把他的包子骂“砸”了而取的名字。可是说来也奇怪,这本来不好听的三个字,可是越说越让人听着有故事,也越使这个包子闻名天下。这包子不但名字有趣,味道更是香飘十里,这“狗不理”包子是用肚汤排骨汤拌馅,而且在包时还都会在上面放一块猪油,更滑,更香,更入口更解馋!

除此之外,还刻意在包子的模样上来点花活儿,皮捏的紧,褶捏的多,一圈十八个褶,看上去像朵莲花一样美不胜收。想当年这狗不理包子也是皇帝们的喜爱。像我们这些大吃货听了我这么一说,是不是很想尝尝呀!我是刚从北京回来,我这肠子都悔青啦,不过再让我遇见,我肯定每个口味吃个遍!

从冯老先生的.笔下我仿佛看到了当年的天津,了解了天津人们的平淡生活中的闲闻趣事。这本书里的每个小故事都告诉我一个小道理,不服输的精神让我印象深刻,也让我更加了解了天津的人文文化。

▲ 俗世奇人读书笔记摘抄

这两天,我一直在看要新霞老师买的一本书《俗世奇人》,作者是冯骥才。这本书真是有趣极了。小说写的是在天津卫有好多个响当当的人物,他们在各行各业里都身怀绝技。冯骥才先生说:“这些奇人妙事,闻所未闻,倘若废置,岂不可惜?近日忽生一念,何不笔录下来,供后世赏玩之中,得知往昔此地之众生相耶?故而随想随记,始作于今...

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俗世奇人读书笔记摘抄五篇

俗世奇人感悟

时间飞逝,总是在不经意间流逝。我们即将迎来新的篇章与旅程。现在的你,或许正在制定计划或筹备计划。那么,你真的知道如何写好计划吗?以下是小编整理的《俗世奇人》读书笔记摘抄,供大家参考,希望对你有所帮助。

⬕ 俗世奇人读书笔记摘抄 ⬕

一、指导思想

本期的语文教学工作以语文新课程标准为指导,以学校的工作计划为依据,切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力,落实常规工作,扎实基础。对于八年级学生一方面继续坚持语文基础知识的教学;一方面增加课外阅读量,丰富学生的阅读积累,有的放矢地进行写作训练,口语交际训练,开展综合性学习活动,全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高,具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯。

二、学情分析

本学期继续担任20xx级7班、3班的语文教学工作。从学生的基础来看,学生的语文成绩和语文素养不大乐观。学生的口头表达和书面表达能力都不高,自主探究合作的能力也不行,大多学生在以前都是接受式学习,又面临指标到校和中考的压力。所以,九年级语文教学的.道路可谓任重而道远。本学年按照新课标的理念和要求认真工作,着眼于全面培养学生的语文素养,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的方式,为社会主义建设培养有用的人才。

三、教材分析

本册教材全新改版,仍然分为六个单元,六个单元的主题可以概括为诗歌之味、议论之思、楼阁之情、小说之笔与经典之粹。通过本册教材教学,要求学生了解议论文体,同时相应地了解议论表达方式。

从八年级上册开始,古诗文和现代文分编。古诗文单元课文的选编主要是从文章的难易程度以及课程目标这两个方面来考虑的。本册古诗文课文的编排方式跟前两册显然不同;前两册是分散在各个单元里,每单元一篇;本册则是单独组元。这个变化表明:过去一年里的古诗文的教学只是“入门”的准备,而本册则是“入门”的正式启动。

写作、口语交际与综合性学习。本册教材中写作有六个单元安排,体现出新版教材对写作的重视,并结合本单元课文文体特点进行写作;使学生能做到学以致用。口语交际安排了两个单元,分别是第一、五单元;与以往教材相比显示出对口语交际的重视;综合性学习安排了三个单元,分别是第二、四、六单元。活动注重中国传统美德与文化的熏陶。

四、教学目标

(一)掌握和运用知识能力的目标:

1.掌握九年级上册语文所要识记的生字的字音、字形、字义。

2.学习朗读方法,注意语气的停顿、转折,感情的转化,为培养学生语文语感打下基础。

3.了解写作的基本技巧,理解文本的思想内容和文章的思路,并且阅读大量的课外读物,提高文字敏感度和对文本理解的深度,体会其情感。

4.培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点,敢于提问,敢于发言。

(二)情感态度价值观目标:在语文的教学过程中,要进一步培养学生的爱国主义精神,激发学生对祖国语言的热爱,促进学...

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俗世奇人读书笔记摘抄(19篇)

俗世奇人感悟

《俗世奇人》是冯骥才的作品,描绘了旧时天津卫的19个人物和他们的传奇职业与故事,每个角色都有独特的绰号,如死鸟、泥人张等。这些故事在街坊邻里和日常闲聊中都能引发共鸣。书中语言幽默精炼,适合一阅。以下是小编整理的读书笔记摘抄,欢迎分享阅读。

俗世奇人读书笔记摘抄

俗世奇人读书笔记摘抄 〖1〗

在假期间我读了一本《俗世奇人》,有很多很多的感想。《俗世奇人》里所写的人,都是真人真事。

《俗世奇人》这本书是由冯骥才老师写的。里面的每个人物形像塑造都很好。每位人物的名字都很有趣,如死鸟、酒婆、苏七块、背头杨,这些人的名字都是由老百姓们取的。有些人由于别人给他起绰号把自己的名字都给忘了。

要想在乱世存活,必须要有一手绝活。《俗世奇人》里有的是绝活。苏七块手一摸便可把骨头接上;刷子李刷墙之后身身上无一白点;泥人张捏的泥人惟妙惟肖。有些人物是故事中的主角儿,可是真正的达人令有其人。如小达子是一名厉害的小偷,有一次他又偷走了别人的东西,可是过一会才发现他偷走的东西又被失主不动声色地拿了回来,小达子从此再也不偷东西了。这里的每一个故事都十分有趣。最有趣的要属《刘道远活出殡》了,混混刘道远经常帮助别人。有一天他装死图乐,他帮过的人却来骂他,还有人要把他的家给抄了。一怒之下,他从棺材里蹦了出来把那些人吓跑了。

这本书写的都是真人真事,看玩之后,回味无限。

俗世奇人读书笔记摘抄 〖2〗

看到这本书的封面时,原以为这是一本散文集。打开一看才发现是本短篇小说,而且讲述了很多有奇特技艺或做出怪异举动人。看了其中一些故事,有很多值得我们反思的行为。

《酒婆》中的老板本来是卖掺水的假酒,一直到也是相安无事,当他打算重新做人,开始卖真酒时,不料却间接地害死了一个人。文章最后一段写了老板发现祸根出在自己身上,酒馆里的酒客们想必也知道事情的原委。他们对肚中的酒一清二楚,酒婆出事那天的酒是真酒,他们也能尝出来,再结合酒婆与平日不同的旋转方式和酒的效果,便可以想到问题出在酒身上。这使老板迷茫了,每个犯了错的人改过自新时都会受到阻挠,也会迷惑于自己是否真的该放弃原本的生活,但坚持下去,坚定自己正确的选择总会见到曙光。不过,若是从一开始就卖真酒,也不会发生这些事了。

《认牙》使我感到了华大夫对工作的认真程度,这不是忘我,是忘他人啊。医完病人的牙后完全不记得病人的长相或许可以认为是大夫的记性不好。但不记得人却能认出自己医过的牙这就证明他的注意力全部集中在牙齿上了。那个通缉要犯估计就是认为华大夫记性不好,不记得病人而医术又好,才去他那修牙的,却不曾想他记牙不记人。当医生能当到华大夫这种境界,也十分难得了。

看了《小达子》后在想,那中年男子的怀表链可能也是从哪个达官贵人身上偷来的。不禁觉得很好笑,两个小偷拿着别人的东西,抽过来,取回去。小达子以为这次赚大钱了,而那男子却认为一笨手笨脚的小偷干这行当就算了,但偷的居然是他的东西,心里肯定也在嘲讽小达子,顺便...

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俗世奇人的感悟700字

俗世奇人感悟

俗世奇人的感悟 篇1

暑假期间我看了一本书《俗世奇人》,它是著名作家冯骥才创作的同名小说集。光看书名,我们就可以知道书中人物个个身怀绝技,所谓的高手在民间吧。

让我印象深刻的有:医术高明每回给人看病前必收七块大洋,否则就不给看病的苏七块;粉刷技术高超,每当刷墙时必穿一身黑衣黑裤,刷完身上绝不会有一个白点,不然白刷不要钱的刷子李;遇事沉着冷静,机智果敢的好嘴杨巴;力大无穷却为人善良,充满正义的张大力,手艺巧夺天工却心胸宽广的泥人张......

看完这本书,我还学到了很多做人的道理:

金鳌是一个混混头儿,但他的重情重义却让我啧啧称赞。他的一番话,让我回味无穷,他在月楼上对小杨说:杨老板,我这人,向例只交朋友,不交钱。想想看,您我这段交情,有来有往,打谁手里过过钱?谁又曾看见过钱?折腾来折腾去,不都是那些情义吗?钱再多也经不住花,可咱们的交情使不完!是啊,人与人之间之所以能维持长久的关系不应该靠金钱,所依靠的更应该是情义。

此外书中的华大夫,也让我刮目相看。别人夸他治牙技术好,他却谦虚地回复:治牙治久了自然就和我一样。世上高人很多,一定要学会谦虚。我们在取得某些成绩后可不能骄傲自大,正所谓谦受益,满招损。虚心向别人学习,最后成就的一定是自己。

书里的好嘴杨巴,面对李鸿章的质问,脑筋飞快地一转两转三转,不一会儿就说:中堂大人息怒!小人不知道中堂大人不爱吃压碎的芝麻粒,惹恼了大人。大人不记小人过,饶了小人这次,今后一定痛改前非!这番话委婉地指出了李鸿章错把碎芝麻当脏东西的错误,给足了李大人面子,充分表达出自己对他的敬重。一场危机很快化解,可见在人际交往中会说话是多么重要。

大文豪托尔斯泰说:理想的书籍是聪明的钥匙。同学们,让我们与书相伴,虚心好学,做个充满智慧、有情有义的俗世奇人吧!

俗世奇人的感悟 篇2

大家身边的人都有自己的特长吧,有的人跑步快,有的人手工做的好,有的人力气大,而且天津卫就有一些有自己特长的人,他们被称为奇人,这在冯骥才写的《俗世奇人》里面描绘的活灵活现。正如冯骥才本人说的那样:“别人画的是他们心里的《俗世奇人》,我画的是我的。这些人物是从我的脑袋里生出来的,我知道他们脾气秉性,挤眉弄眼是什么样子;再有,我在天津生活了一辈子,深谙天津人骨子里那股子劲,那种逞强好胜,热心肠子,要面子,还有噶劲。我画,更是画这些东西。”确实深入骨子里的描述惟妙惟肖。

而天津卫这些奇人如刷子李、苏七块、泥人张等等,这些名字显然不是真名字,但都把他们擅长个和各自的姓连了起来,这样让人好记又知道他们各自擅长什么。苏七块他是一个医生,艺术非常高明,但有一个规矩——看病前要先给七块银子,有一天苏金散(苏七块原名)正和几个医生打牌,突然来一位车夫,右手托着左胳膊,显然胳膊骨折,车夫可是拉车一天就吃一天,拿不出七块银子,但苏七块没听见似的还在打牌,其中一个医生说:“我去上厕所”他出门后就给车夫七块银子...

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