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校园艺术节活动总结
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临汾市县底中学
第九届校园艺术节活动总结
2012年5月13日我校隆重地举办了第九届校园艺术节。本届校园文化艺术节推进了我校教育教学改革，加强校园精神文明建设，本届艺术节注重思想性和艺术性的统一，充分挖掘学生潜力，使广大同学积极投身到文化艺术节活动中，努力营造良好的育人环境和文化氛围，力求把我校精神文明建设推进到一个新的层次和水平。在为期一周的时间里，校园充满喜庆气氛,五星红旗四处飘扬，节目表演，书法、绘画、比赛等走进了校园每个人的生活，融入全体师生每一天。具体地说，第九届艺术节所取得的效果和成绩可概括为四个方面：
一、领导重视，主题鲜明
本届艺术节,学校领导高度重视。校长亲自组织召开协调会两次，要求负责人员既要抓好教学，又要大力支持校园艺术节的开展。本届艺术节以培养学生的综合素质为核心，以普及性、科学性、创造性为原则，以各种形式的艺术表演及比赛为载体，以培养学生创新精神为目标，开展了丰富多彩的艺术实践活动，充分展示了同学们的艺术天赋，活跃了学生业余生活。
二、内容丰富，异彩纷呈
本次艺术节活动内容可谓丰富多彩。注重思想性艺术性统一，理论性实践性统一,充分挖掘学生潜力,调动学生积极性,努力营造良好的育人环境和文化氛围,力求避免形式主义。充分发挥了主动性和
创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。
三、氛围浓厚，放飞激情
本届艺术节，充分利用学生的课余时间，开展了一系列有意义的活动，丰富了校园文化生活，营造了浓厚的氛围。内容丰富，形式多样的艺术节活动充分体现了我校学生的文化素质和艺术修养，展示了我校学生朝气蓬勃的精神风貌，使我校独特的办学理念得到全面贯彻执行。艺术节既为学生们提供了一个放松精神，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，塑造自我的舞台，同时也让他们受到了一次极好的艺术熏陶和思想教育。在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在一些集体活动中，他们还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。举办校园艺术节是实施素质教育的一个重要手段，是学校文化建设的一项战略工程，在本届艺术节，广大学生以自己的聪明才智，弘扬和创造了艺术，体现了我校师生追求美、热爱生活的精神风貌，为丰富校园文化、提升学校品位，深化教育改革作出了贡献。
四 积极参与,激活意识
1、参与意识和表现意识。
通过参加活动使同学们强烈地意识到了艺术节不单纯的是一次活动，而是锻炼自己、展示自己的大好机会，为了争取这个机会，同学们积极地准备，充分表现，在参与和表现的过程中，他们发现原来自
己也多才多艺，自己也...
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