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幼儿园中班美工教案

发布时间:2023-12-18
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幼儿园中班美工教案十三篇

中班美工
中班美工教案
幼儿园中班美工教案

讲师在事前要规划好每堂课的教学课件,这是非常重要的,因为每位讲师都希望教案和课件设计得更加完美。对于新任教师来说,他们需要花费更多的时间和心思来完善教案和课件,以达到高质量的教学。如果您正在寻找关于“幼儿园中班美工教案”方面的资料,栏目小编可以帮忙整理,并将本页添加到您的书签列表,以便日后方便访问!

幼儿园中班美工教案【篇1】

材料:

刮画纸、绘画纸、彩纸、砂纸及相应的笔、水粉,有关春天的树、春天的花等春天景色的图片。

玩法与建议:

1.指导幼儿用蜡笔画、水粉画、油水分离画、刮画、拓印画等不同的美术形式大胆表现春天的美丽景象。

2.鼓励幼儿选择自己喜欢的方式创造性地进行表征,在布局上重点引导幼儿突出表现画面的主要角色,提醒幼儿注意色彩的运用。

3.引导幼儿结合自己作品的画面与同伴交流春天是什么样子的。

教学反思

从整节课来看,孩子都能比较好的回忆和发表自己所看到的春天的样子,也都能发挥想象把自己所理解的春天的样子以画的形式表现出来,在这方面,有一定的发挥自由的空间。孩子能通过在看、闻、摸的基础上去想一想,说一说,并动手画一画,充分的体现了孩子的自主学习能力。这次活动的随意*较强,培养孩子对大自然的热爱,对春天的热爱,鼓励孩子更多的尝试,孩子通过绘画的形式在纸上记录着自己对春天的理解。通过这次活动,我感到以分组教学的组织形式有利于老师的观察与指导,也有利于孩子的参与与实践,提高了师幼互动的质量,让每位幼儿都有展示自己的机会,获得了成功的体验。如果重新上这节课,在表现春天景象的细节上,可以利用音乐、图画、动画的形式来展示给孩子,让这样便于孩子在作画的时候有更好的创作。

幼儿园中班美工教案【篇2】

活动目标:

1、尝试用纸条插编的.方法来打扮花朵的花心,学习搓皱纸的技能装饰叶子。

2、体验插编的有趣,喜欢编织活动。

3、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。

4、感受作品的美感。

活动重难点:

学习插编的方法和搓皱纸的技能。

两条纸条交替插编。

活动过程:

一、激趣引题

1、出示已经编织好的花朵,激发幼儿兴趣。提问:这些花朵和我们平时看见的有什么不一样,它漂亮吗?为什么?

2、引导幼儿充分说出感受。

3、花心和花的叶子一样吗?(不一样)哪里不一样?(花心是用纸条进行编织的,而花的叶子是用皱纸搓在一起绕起来的。)

4、教师小结,讲述这样的编织方法叫间接交叉编织。

二、编织的方法

1、今天老师和小朋友一起动手编一朵小花吧,看谁编的最漂亮!

2、教师讲解花心和花叶子不同的编织方法。

3、引导幼儿观察两条纸条的不同顺序。

4、重点示范编连续两条纸条的不同顺序。

三、幼儿操作

1、提示幼儿要将编好的每条色纸铺平,并与上一条色纸紧挨着。

2、提示幼儿可以运用规律排序的方法搭配色彩。

3、观察幼儿操作,注重个别幼儿的指导。

4、引导编好的小朋友对空白的地方进行装饰。

四、作品展示

1、你最喜欢那一朵小花,为什么?

2、幼儿共同欣赏,分享快乐。...

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