搜索更多内容
小学托管教师工作总结范例
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，我想我们需要写一份总结了吧。总结一般是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的小学托管教师工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
本学期我担任了小学一年级的教学工作，已有18年没有教小学一年级了，因今年我校教师减员，这届入学儿童中有几个素质较差的学生，因为难以提高教学质量等诸多原因，教师们都不敢理解这个班，我自这班的语文教学任务承担下来，作为我的“试验田”进行细心耕耘，下头做一个总结：
一、运用新课标理念
在教学中，认真学习《小学语文新课标》理念，根据新课标精神和学生的年龄特点，认真制定“语文教学计划”，做到教学有目标，有方法，有反思。经过学习和实际教学，我了解到这个阶段的儿童感性多于理性，对于外界事物，侧重于主观认识。为此，在教学中，我一向用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学，让学生能迅速理解知识。把孩子当成朋友，当成相互学习的伙伴儿，让孩子们感受到教师的亲切和关怀，明白教师就是他们赖以信任的朋友。
二、习惯养成重于一切
一年级的学生可塑性强，有人说他们是“一张白纸”，看教师怎样在这张白纸上落墨。所以，如何培养学生良好的学习习惯是教学工作中的首要任务。
1、课前准备，要求学生上课前，要把上课的书、本、文具准备好，不要上课了再手忙脚乱的掏书包。课前，还要把铅笔削好，把铅笔屑扔到垃圾桶里，养成有备无患，讲究卫生的好习惯。
2、上课起立时，要整齐站好，一切服从指挥，落座时，要全心身地投入到学习中去，不要左顾右盼、交头接耳说话，培养学生遵守纪律的习惯。
3、做到“三个一”，胸离座一拳，眼离书一尺，笔尖离手指一寸。养成良好的、写字习惯。
5、教师讲课时，注意听讲，记住教师讲的知识和有关的学习方法，要能提出自己的不一样见解，但要举手，获得教师的同意后，才能发言。
6、认真完成教师布置的作业，书写要认真规范，不敷衍教师。
7、课前要养成预习的习惯，教师要提前做好“预习提示”。
8、每学完一课，要做好复习，有疑必问，要到达全知全解，不能留下不懂得问题。
上头的要求看起来，对学生有点苛刻，过于严肃，笔者认为：这样对学生的习惯养成是大有裨益的。但我自我也注意要多接触学生，做他们的朋友，让学生明白教师严格要求他们是对他们的人生有好处。还感受到教师和蔼可亲，易于接近。我经常用xxx的一句话学生“学就学个踏实，玩就玩个痛快!”。
三、教给学生学习方法
此刻的一年级学生，较前些年的学生识字量和认识问题、理解问题的本事相对提高了很多，教师应适时的教给学生学习的方法，更能帮忙学生提高识字量和理解写作的'水平。一年级的主要任务就是学会拼音和识字。在学拼音时运用形象的教学帮忙学生认识拼音，如：l像什么?n想什么?在识字时，运用古代的造...
查看详情>>与“小学托管教师工作总结范例”相关的文章
托管教师工作总结精华
处理文档是提高工作效率的关键之一，范文在教育中的地位越来越重要。你知道怎么书写优秀的范文吗？“托管教师工作总结”是个什么东西编辑为您一一道来，欲知更多细节请持续浏览我们的网站！
1、热爱本职工作，尊重托管学生，有爱心、耐心、责任心。
2、遵守各项规章制度，不迟到、早退、不做私事。
3、遵纪守法，团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。
4、仪表端庄自然，服饰大方整洁。
5、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼。
6、爱护公物，保护设施。
7、做好计划，认真备课，讲解仔细，抓好学生品德教育和良好习惯的养成。
8、做好与家长、同事、学生的沟通工作。
1、人员：所有从业人员每年体检一次，要有健康证。从业人员应有良好的个人卫生习惯，工作前洗手消毒、不留长指甲。
2、场所：开窗通风，工作完打扫卫生，不留死角及卫生小尾巴。
3、采购：“四不买”不新鲜的不买，不卫生的不买，不放心的不买，不应季的不买。
4、加工：未清洗的不加工，营养搭配不合理的不加工，超保质期的材料不加工，厨房卫生不合要求不加工。
5、储藏：生鲜肉类及时冷冻，易变质蔬菜及时冷藏。储存科学分类，摆放整齐，通风避光;冰箱及其他存储场所每天清洁，每周清理，内外无垢。
6、用餐后及时清理，一洗二刷三冲四消毒。
7、营养：加强伙食管理，丰富食谱，营养搭配。每周开出菜单，花样翻新，每周保证餐餐不重样，每天配备适时水果。
1、准时：接送人员必须在放学前30分钟内携带托管学生联系表在校门口指定地点等候学生。
2、准确：接送人员必须认真清点人数并做好记录，发现缺席应及时与家长或学校确认情况。
3、安全：每次两名接送人员，确保途中安全。专车接送人员必须严格要求学生乘车方式往返，不得让学生擅自出走。接时监督学生悉数进入托管中心，送时督促学生全部进校门。
4、可靠：不得随意更换接送人员，如有需要提前通知学生，以防不法人员冒充本中心人员接走学生。
1、秩序：引导学生就餐前洗手、排队、保持安静，领取自己的中餐就位吃。就餐保持安静，不交头接耳，不随意下位走动，又需要举手示意老师，轻放餐具。
2、节约：不浪费粮食，必须要求学生不得随意倒掉饭菜、汤、水果。没吃饱的可以再打饭，保证学生吃饱吃好。
3、卫生：引导学生讲究卫生，保持饭桌、地面清洁，不随意乱丢剩菜、剩饭、纸屑、果皮，不随地吐痰。不得在室内食用对身体有害的三无食品，饭后漱口，保持口腔健康。
1、游戏：听从老师指挥，不大声喧哗、嬉戏，不追逐打闹。
2、准备：睡前上厕所，进入休息室到起床时间内，不允许以各种借口随意走动或离开休息室影响其他同学。
3、进入：把鞋子摆放整齐，按顺序进入宿舍，每人固定一个铺位，不得随意更换铺位。
4、午休：午休中必须有老师看护督促，进入宿舍闭上双眼躺卧，除休息外，不得做其他任何无关的事，如：做作业、画画、聊天、看书、打电话、发短信、玩游戏等。
5、起床：到规定时间。老师要准...
查看详情>>与“托管教师工作总结精华”相关的文章
托管教师工作总结
期待这篇涉及“托管教师工作总结”的文章能为大家带来一些启示，非常欢迎您的阅读。希望这篇文章能够激发您的思考。写作是我们必须掌握的基本技能之一，范文作为一种学习和参考的工具，越来越多的人认识到其作用和价值。模仿范文不仅是学习，也是锻炼我们自己的写作思维和技巧的过程。
小学托管教师工作总结
在过去的一年中，我作为一名小学托管教师，通过与学生和家长的互动，以及与同事的合作，积极参与并负责每天的托管工作。通过这份工作，我不仅提高了自身的专业素养，还锻炼了自己的管理能力和适应能力。在这里，我将详细总结一下我的工作情况和所取得的成就。
首先，作为一名小学托管教师，我积极与学生进行沟通和交流。每天，我都会与孩子们进行互动，了解他们的需求和情感。我经常和他们聊天，倾听他们的故事，帮助他们解决问题。与此同时，我也与他们的家长保持密切联系，及时了解孩子在学校的表现和家庭情况。通过这种沟通与交流，我建立了与学生和家长的良好关系，使他们感到安心和信任。
其次，在托管时间内，我积极组织各种有益的活动，丰富孩子们的课余生活。比如，我组织了文体比赛，如绘画、诗歌朗诵和趣味运动会等，以培养孩子们的兴趣和爱好。我还邀请了一些专家来给孩子们讲座，如安全知识、阅读启蒙和环保意识等。通过这些活动，不仅满足了孩子们的需求，还提高了他们的综合素养和社交能力。
此外，在托管教育中，我注重培养孩子们的自理能力和团队合作精神。我鼓励他们互相帮助，学会自己洗漱、整理书包和清理教室。每天，我都会设立一些团队活动，如小组游戏和合作任务等，以培养孩子们的集体意识和团队协作能力。通过这些培养，孩子们学会了自我管理和相互合作，不仅提高了自身的能力，还培养了他们的责任心和团队意识。
最后，在工作中，我也不断学习和提高自身的专业素养。每周，我都会参加学校组织的专业培训和讲座，了解最新的教育理念和方法。我还参与了学校的教研活动，与同事们分享经验和教材，共同提高教学质量。通过不断学习和实践，我提高了自己的备课能力、教学技巧和管理水平，对托管工作有了更深入的认识。
通过一年的托管教师工作，我发现自己在教学和管理方面都取得了一定的成绩。我与学生和家长建立了良好的关系，提高了他们的满意度和信任度。我组织了各种丰富多彩的活动，培养了孩子们的兴趣和爱好。我还注重培养孩子们的自理能力和团队合作精神，使他们在生活和学习中得到综合发展。同时，我也通过学习和实践，提高了自身的专业素养和管理能力。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和管理能力，为孩子们提供更好的托管服务。同时，我也将密切关注教育领域的变化和发展，不断学习和更新教育理念和方法。我相信，通过自身的努力和持续的学习，我能够更好地为孩子们的成长和发展做出贡献。总之，作为一名小学托管教师，我将继续以爱心和责任心，为孩子们的未来努力奉献！
时间...
查看详情>>