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研究性学习方案
我们应该意识到，凡事预先进行规划，才能够立即开始行动；如果没有做好预先准备，就会导致工作无法有效进行。因此，制定一个详细的工作方案对于迅速完成任务来说非常重要。我们可以认真地编写一个工作方案，这样做不仅能够提升个人的思考能力，还能够评估方案的质量。具有高质量的工作方案应该具备什么特点呢？在这里，好工具范文网编辑为您整理了关于“研究性学习方案”的相关内容，并提供给您参考和收藏，以备将来需要时使用。
2014-2015学年下学期6年级数学**性学习教学计划
温永燕，上杭县蓝溪市梅永小学（中心学校）
一、指导思想
“研究性学习”课程是以学生的现实生活和社会实践为基础挖掘课程资源强调学生的亲身体验，要求学生积极参与各项活动中去，在“做”、“实验”、“体验”、“创作”等一系列的活动小发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力的一门培养创新人才的全新课程。它是让学生参与学习的设计，有的放矢的选择，安排自己的课程结构，让学生既掌握各科基础知识，又能充分发展自己的特长，让学生在选择小学习，在生活小发展，在探索小创新。
二、教学目标：
1使学生获得自己参与研究和探索的经验，形成善于提问、愿意**、努力求知的积极态度和情感。
2培养学生独立发现问题、独立提问、收集、分析、利用信息、回答问题的能力。
3.使学生学会沟通并发展团队合作精神和合作技巧。
4、培养学生严谨、求实的科学态度，不断追求的进取精神，不怕吃苦、勇于克服困难的意志品质以及追求真理的科学理念。
5、使学生了解科学对于自然、社会和人类的意义与价值，学会关心国家和社会进步，学会关注人类与环境的和谐发展，增强对社会的责任心和使命感。
三、方法措施：
1在活动中引导学生的主动性，充分发挥学生的自主性。教师要充分尊重学生的主体地位，让学生自由实践、自由思考、自由讨论，鼓励学生讲真话、展示个性。尊重学生的个性和经验，允许学生节外生枝，鼓励学生提出新问题、新思路、新观点，变教师传授为引导、帮助、促进，切实转变教师角色，和学生一起成长。
2积极探索多种体现学科特色的实施模式。把交流与指导密切结合，互相渗透，灵活运用，注意组织活动的周密性，减少预设性，增强对生成性的关注与把握。注重课程活动设计的能力和难度，符合本年级学生的特点和兴趣。
注重发挥群体合作优势，充分发挥合作中的探索共享效应，提升和拓展活动内涵。
5、健康的饮水
6化学与能源（当今居民使用燃料的比较分析）
7、化学和科技（联系所学知识，认识化学科技前沿）
8、水污染的治理
9、生活中的奇特现象
10、 现代居室中的杀手等
学生可以从上述子课题中选择一个展开研究，也可以自拟确定相应的研究课题，但原则上依据课本中涉及到的社会实践活动为依据，并且具有一定的可操作性，旨在突出学生的主体性，强调教学的研究性，坚持以学生为本，以学生现有的经验为起点，以问题为中心、以讨论为交...
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